你好李焕英里面全部歌曲的音画关系.pdf

你好李焕英里面全部歌曲的音画关系

1.可是我妈现在还不会缝啊

首先音乐开始，在他们嚼着包子，贾晓玲说可是我妈现在还不

会缝的那刻起。

一段持续的单音弦乐（实际上是C5：这是钢琴上一个琴键的位

置，代表一个音高），马上烘托出一种比较疑惑的氛围。因为

只有一个音，无法确定和弦（即便我们没有学过音乐，我们的

大脑在潜意识里也有一种自动处理分析当前声音的能力），所

以这里无论是剧情还是音乐，都直接向我们传递一个清晰的信

号：发生什么了，接下来这个单音要怎么发展，是变成大调？

还是变成小调？是积极还是消极的情绪走向？这个剧情又要怎

么发展？

随之而来的是一个加入了混响和氛围的钢琴，淡淡的在烘托，

(C4D4#D4F4)。可是它伴随的和旋告诉我们，接下来的主基

调走向是消极的。

当贾晓玲扔下包子往家跑的时候，钢琴和相关伴奏也从高音区

挪到了中音区，强调下面的剧情不单纯是消极，更是很悲伤

的。随着贾晓玲的妈妈最后一次醒来，弦乐逐渐加强，强弱程

度伴当她走到电视机前，最后临近电视机前，该阶段的配乐，

尤其弦乐的音量到了一个小高点，为后面的第一次小高潮作铺

垫。

2.李焕英穿过屏幕，回到1981

转调。李焕英回到1981年工厂门外，作为观众，转调给我们最

直观的感受是我们的情绪也伴随着音乐转到了李焕英的这个世

界（或者视角）。伴随着工厂的工人打招呼这些场景，背景音

乐还在不断加强，尤其弦乐加入的量越来越多。直到她转过身

来，第一波小高潮结束。

3.李焕英转身

注意，此时音乐并没有直接戛然而止，这是非常妙的一点，因

为如果停止，便意味着这一段剧情告一段落，观众在之前刚刚

培养出来的情绪便会消退。但余音还在推着剧情进行，尤其最

为突出的是，钢琴进入的时间点非常巧妙：（D4E4F4G4这

四个音）在淡淡的这几个音后，李焕英才开始说话：“张江？

你怎么变这么年轻啊？”这里先有钢琴，再开始讲台词，会在

心理上给人一个情绪的继承和铺垫。

你不也是小姑娘吗？

在李焕英转身，从展览板玻璃的反光里看到自己变年轻的样

子，音乐停止。这里留给了观众一个反应的时间，大部分人在

这段极短空白的瞬间，会在潜意识中期待，她会哭？会笑？还

是会怎么样？这种潜在的期待，就差谁再来推一下，谁来推？

音乐。

4.李焕英从玻璃里面看到自己年轻的样子

注意，此时音乐的节奏型换了，但是音调未变，还是之前的基

调（仍然是小调，弦乐部分明显更急促），这个故事还得接着

说，还没完。当贾晓玲突然从空中掉落，真正的大反转即将开

始。

5.我宝！

随着贾玲空中坠落，开始真正的全片从一个全新的视角：妈妈

的视角回顾。此时背景音乐节奏型和刚才保持一致，伴随着一

个逐渐灰暗的游乐场滑梯的镜头（妈妈的时间不多了），曲调

转到了一个新的基调上，我们观众要开始以真正的实际情况重

新审视一遍这部影片之前发生的一切，这是对大脑的一种极限

挑战，因为之前我们以影片呈现出来的视角所看到的一切，都

是片面的、不完整的。并且随着钢琴的加入，影片情节和背景

音乐相互推进，层层递进。

”我来了你高兴吗？“

”高兴“

”我还能让你更高兴！“

细听这段音乐，依然是伴随着急促的提琴为基底，依然是小调

为主。

这里面有一句我没法忘记的台词，就是回顾贾晓玲在那晚召集

大家看电视的时候前面演讲，厂长和李焕英对话：她干啥来

了？李焕英回答道：让我高兴来了。我第一次看的时候，听到

这句话没勒住直接泪崩了。这句话本身点明整部影片主旨，李

焕英造的这个梦，只有一个目的，为了给女儿圆个梦，让女儿

不要内疚。而”让我高兴来了“这几个字是整部影片的极度浓

缩，所包含的母亲对女儿的情感不是一两句能解释的。

我们再来单独看这句话：让我高兴来了。单从字面上来看，这

几个字本应是积极的、开心的。但是！！此时电影的配乐在李

焕英说这几个字的时候，恰逢刚从大调转入的小调，消极、悲

伤、难过！！我不知道这是不是电影配乐者有意而为之，如果

是，真的很牛！能掌握并传递给观众这种极致的心理学上的体

验。因为本片在反转之前就干了一件事：让妈高兴；而妈却在

一个消极难过的背景音乐下说出来了，请原谅我文笔不好，真

的不知道该怎么描述当时我的心理状态，两股对冲、矛盾的感

情以这种方式表达出来，两种截然相反的情感交织在一起，那

一刻，我真的没法绷住。

贾晓玲奔跑往回赶，妈妈劝说排球运动员继续比赛。接着是贾

晓玲在舞台上与沈腾的回顾，音乐以小调，琶音(比如一个音由

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