四年级王朝霞试卷五语文洪山区.pdf

四年级王朝霞试卷五语文洪山区

1.(10分)填上合适的词

一云彩一镜子

一蜡烛一种子

一秋风一剑

2.(14.0分)读《太阳》。根据课文回答问题。

其实，太阳离我们有（）公里远。到太阳上去，如果步行，日夜

不停地走，差不多要走（）年:就是坐飞机，也要飞（）年。

3.(11.0分)爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福

如东海，寿比南山，可爷爷却叹道:（）我赶紧把爷爷的话打住说:

“（）”.

4.(5.0分)内容梳理（课文回放)

(1)课文《用心灵去倾听》来源于西班牙的《》，我国《》翻译并

刊登了本文。课文采用_的视角观察事物，真实地记录了，赞美了的

善良品质，表达了“我”对苏珊的（）之情。

(2)课文《用心灵去倾听》多处运用了前后照应的手法。如，第

十四自然段“苏珊?你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”与第七

自然段“（）”照应。第十五自然段“她沉默了一会儿，说:‘我希望

你的手指已经好了’”与第五自然段“（）”照应。最后一段“汤米，

我要到另一个世界去歌唱”与第十自然段””照应。这样写，使得全

文层次分明，结构严谨。

二、阅读理解。在未来的生活和学习中，你们或许会遭遇各种困

难，(共4题:共80分)

5.《14.0分)课外阅读

走进书里去

有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在

看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏博)，但缺乏深入

思考的(奈耐)心，知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们(豪毫〉不费

力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识:也可以轻

松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍

就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书

的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，

两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而

且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉

艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快

餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同-

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不

要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。

但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去-

(1)阅读①-③段,划掉括号里不正确的字。

(2)从文中找出下列词语的反义词。

粗略（）

瞬间（）

(3)为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?

6.(17.0分)(2018三上·西华期末)阅读下文，回答问题我要一

本书

罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。十二岁的时

候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。

有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他

的帽子吹到了甲板上。不一会，海上掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落

了，情况十分紧急。

罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆

篷扎牢了，渔船恢复了平稳。

狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说:“孩子，我要

奖赏你的勇敢，给你买件麂（j）皮上衣，好吗?”

罗蒙诺索夫摇摇头。

“好，你要什么呢?”

“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要.”

“难道一件麂皮上衣还比不上一本书?”

“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比方说，天上的星星为什

么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明…-”

父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。

(1)“捕”字按音序查字法应查大写字母:按部首查字法应查，再

查画，第十画是

(2)在文中找出下列词语的近义词。

危急奖励一惊讶英勇

(3)照样子，写词语。

笑球眯

(4)用“不顾一切”造句。

(5)联系上下文，“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要”这句

话说明了什么?

7.(