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五一劳动节活动方案幼儿园5篇

五一劳动节活动方案1

活动目标：

1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由

来。

2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳

动为荣”，过一个有意义的节日。

3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的

责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的

情感。

4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、互动带来的快

乐。

5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日

的活动。

6.体验明显的季节特征。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

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一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知

识。

“五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸

妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民)那它是

怎么来的呢?

二、学唱歌曲及看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳

动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的

培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，

帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互

相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子

力所能及的事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，

看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的

把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小

劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

五一劳动节活动方案2

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活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题

的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时

代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，

我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的

实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养

爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

4、让学生了解节日的习俗。

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过

节。

活动主题：

我劳动，我光荣，我自理，我能干。

活动内容：

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等

均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

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(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一

次彻底的大扫除。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、

洗碗、扫地、拖地等。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我

的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌

曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱

劳动”的个人演唱比赛。

活动要求：

1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展

览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳

动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细

的活动记录。

五一劳动节活动方案3

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活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐

的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。