2024年高考作文素材积累之6个议论文人物素材及运用示例.docx

01汪曾祺：中国最后一位士大夫型文人

（1）经典颂词

战火中求学，坚守追求；动荡中走来，初心不改。他是贾平凹眼中“修炼成老精”的“文狐”，是儿孙眼中最可爱的老头儿，是自己眼中的中国式的抒情的人道主义者。他就是不管在什么环境下，永远不消沉沮丧，无机心、少俗虑的汪曾祺。

（2）运用示例

根植文化沃土，用艺术滋养人生

传统文化是一个民族的底色。是文化自信的底气，也是个人发展的底蕴。只有植根于民族传统文化的沃土中，作品才更有生命力。汪曾祺能以一个乐观者的姿态看待世间荣辱，得益于艺术的滋养。在中国传统文化熏陶下长大的汪曾祺，身上有一种文人雅士的闲适、恬淡和从容，这使得他能将人生中的挫折以有趣的方式消解。艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞并获得力量。即使是艺术家也无法摆脱生活琐事的烦扰，但其越在生活中失意，便越能在艺术世界中看到自己的理想世界、生命状态。

02林徽因：一身诗意千寻瀑，万古人间四月天

（1）人物速写

人们喜欢把林徽因奉为唯美、浪漫、多情的“民国女神”，但其实她的身份，更应该是一名杰出的建筑师。站在天安门广场的中轴线上，向北看，天安门城楼上的国徽庄严肃穆；向南看，人民英雄纪念碑矗立在广场中心，而这两件作品都凝聚了林徽因的心血。

（2）运用示例

佳人如玉，心怀天下

林徽因当年为保护牌楼而发出的怒吼，必将永远留在每一个有良知、有血性的中国人心中。为了保护日本奈良古建筑，林徽因可以放下国仇家恨；为了保护北京城的古建筑，林徽因四处奔走，殚精竭虑，甚至顶撞当时的北京市副市长，只为反对拆毁城墙、城楼和其他重要古建筑。从这些细节中，我们可以看出这个柔弱女子身上迸发的无穷力量，那力量的源泉是强烈的爱国情怀和高度的社会责任感，这种崇高的担当意识让人敬佩。

03马尔克斯：百年之后，孤独永恒

（1）经典颂词

马尔克斯是一个传奇人物、一位令人着迷的作家，他用文字刻画了人类心灵中最深刻、最本质的“孤独”。哥伦比亚前总统桑托斯称，马尔克斯是史上最伟大的哥伦比亚人，他的去世给哥伦比亚留下了一千年的孤独和悲伤。

（2）人物速写

童年时期的马尔克斯喜欢读书，作文写得好，立志要当一名作家。中学时，他是诗社的成员，沉醉于诗歌的阅读与写作，但是文学老师对他说：“你的诗不像诗。”这令他颇为沮丧。但就是这句话，改变了马尔克斯的人生道路——他放弃诗歌选择了小说。

（3）运用示例

厚积才能薄发

灵感不会降临在毫无准备的人的头脑上，正因为马尔克斯有多年的积淀，才有了1965年突然到来的灵感。博观而约取，厚积而薄发，经过长时间有准备的积累才会大有可为。正如他本人所言：“只有用水将心上的尘雾淘洗干净，荣光才会照亮最初的梦想。”

04尼采：天才在左，疯子在右

（1）人物速写

历史上众多的哲学家，变成疯子的寥寥可数，其中有一个影响极为广泛的“疯子”——尼采。尼采1844年出生于普鲁士的一个乡村牧师家庭，两岁半时才会说话。五岁时，他的爸爸和弟弟相继病逝。尼采由母亲和姑母等几位女性抚养长大，他的性格孤僻而敏感。

（2）运用示例

①孤独成就天才

“世上没有走不通的路，只有不敢走的人。”尼采，一个天才，选择了一条他人不敢轻易踏上的道路，并在这条路上孤独地求索。他沉浸在哲学中，沉浸在与自己灵魂的对话中，研究人的价值，探讨存在主义、虚无主义。他强调人的价值，提出主人和奴隶的道德、强力意志等狂热而超前的思想，以非凡的勇气和惊人的洞察力轻而易举地颠覆了各种公认的观念......他的思想在同时代的人看来是狂妄之言，他也因此在没疯掉前就被人们当成疯子看待。在哲学这条道路上，他走得孤独，而孤独又成就了他的伟大。

②热爱生命，从悲苦中看到力量

古人有诗云：“不如意事常八九，可与语人无二三。”人的一生中总是充满着各种各样的不幸遭遇。面对人生的苦难，我们不应悲观，而应从悲苦中汲取力量。尼采一生悲苦，却也说过无数礼赞生命的话，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”“但凡不能杀死你的，最终都会使你更强大”“人类的生命，不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒”......这些充满朝气的“鸡汤”，是他热爱生命的真实写照。他明白人世间充满痛苦，却依然热爱生命；他相信意志的力量，认定只要成为精神上的强者，就能实现自己的价值。尼采的精神值得我们学习。

05亚里士多德：理性的思想，感性的灵魂

（1）人物速写

亚里士多德是古希腊哲学的集大成者、举世公认的百科全书式思想家，他对哲学的几乎每个分支学科都做出了贡献。他17岁时前往柏拉图学园，追随柏拉图学习达20年之久。他天资聪颖，勤奋刻苦，努力搜集各种图书资料，甚至为自已建立了一个图书室。

（2）运用示例

敢于质疑和创新，守护内心的光芒

亚里士多德师从柏拉图20年，对老师的思想和古希腊的其他思想流派进行了深入地学习。在学习中他渐渐与老师的观点产生了分歧，但他没有被老