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2022幼儿园大班体育活动教案

2022幼儿园大班体育活动教案1

活动目的：

1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。

2、通过师生共同讨论，掌握科学用脑，保护大脑的根本方法。

3、丰富人体形态构造的认知，进步保护意识。

活动准备：

关于大脑的图片。

活动过程：

一、出示关于大脑的图片，匡助幼儿形成对大脑的初步认识。

1、你知道身体里的总师令在哪里?

2、为什么说大脑是我们的总司令呢?

3、小结：我们写字、画画、作游戏等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。

4、引导幼儿看图，老师向

幼儿介绍简单的知识。

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大脑有摆布脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。

二、共同讨论，理解保护大脑的根本方法。

1、老师：摸摸我们的头，有什么感觉?哪是什么?

总结：摸到是头骨，它可以保护我们的大脑。

2、保护我们的大脑还要注意什么?(让幼儿讨论)

三、总结：多动脑筋，多动手，多运动，摄入丰富的营养，会使大脑越来越聪明，越来越灵敏。还要注意保护我们的总司令，不能让它受到伤害。

2022幼儿园大班体育活动教案2

活动目的：

1.知道各个牙齿的名称，理解牙齿的构造功能及生长特点。

2.教给幼儿正确的刷牙方法，并知道怎样保护牙齿。3.培养幼儿养成保护牙齿的好习惯。

活动准备：

1.牙齿模型一个

2.牙刷、牙膏一套

3.小镜子人手一个

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4、PPT课件：课件(一)《爱吃糖的老虎》，课件(二)牙齿的介绍，课件(三)刷牙的安全，课件(四)刷牙歌

活动过程：

一、观看课件

《爱吃糖的老虎》，引出课题。

1、小朋友，谁是森林中的百兽呀?(老虎)

2、大老虎可威风了，小动物们都胆怯它。特别是小狐狸，见了它就跑，可是今天，小狐狸不胆怯大老虎了!——为什么呢?你想知道吗?那咱们一起来听故事吧。

3、播放课件《爱吃糖的老虎》。

4、师：小狐狸为什么不胆怯大老虎了呢?

5、师：大老虎的牙因为糖吃多了生病了，一颗一颗全都脱落掉光了，那小朋友，你们的牙齿安康吗?

6、小朋友照镜子观察牙齿。

(请小朋友对着小镜子笑一笑，露出牙齿，并用手指敲一敲感受牙齿的硬度)

二、理解牙齿的作用

1、利用生活经历讲述牙齿的作用。

师：你们知道自己有多少颗牙齿呢?小朋友可以对着镜子数一数。

(幼儿对着镜子数牙齿，并将结果告诉老师)

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2、幼儿根据调查情况讲述不同牙齿的作用。

师：小朋友回家都做了一个牙齿调查，你在咀嚼食物的时候，哪些牙齿作用?食物是怎样被一点点嚼碎的?

师：哪位小朋友介绍一下你吃的是什么?它是怎样被嚼碎的?

三、结合牙齿的作用认识牙齿的名称。

1、观看课件，掌握牙齿名称和作用。

师：刚刚小朋友说的门牙、尖尖的牙齿和最后面嚼碎食物的牙齿都有属于它们自己的名字。我们一起来认识一下它们。

演示课件(二)牙齿的自我介绍

师：你们如今认识这些牙齿了吗?它叫什么名字?有什么本领?

老师小结：原来我们的牙齿分为切牙、尖牙和磨牙。切牙的本领是将食物切断、尖牙的本领是将食物撕裂，而磨牙的本领是将食物磨碎。

2、在牙齿模型上找出上下牙齿中切牙、尖牙、磨牙的详细位置。

3、幼儿对照镜子观察自己的牙齿、与小朋友互相观察，再次确认三种牙齿的详细位置和名称。

(老师分组指导，稳固认识牙齿的作用。)

四.结合已有的生活经历知道保护牙齿的方法。

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1、提出问题：食物残渣留在牙齿上。

师：刚刚我发现小朋友的牙齿上有好多食物还留在上面，为什么它们会留在牙齿上?

2、查找原因：牙齿上有食物会怎样。

师：这些东西留下来，牙齿们可不快乐了!谁知道是为什么?

小结：牙齿上残留的食物残渣，如不及时去除，会引起蛀牙，牙齿变黑、变烂。

3、解决问题：去除牙齿上的食物残渣，引起幼儿想刷牙的愿望。

师：那我们怎样才干将牙齿上的食物残渣去除掉呢?

4、教给幼儿正确的刷牙方法理解刷牙时的安全。

●老师用牙齿模型演示刷牙的正确方法。

师：我们一起来学习刷牙吧。正确的刷牙方法即竖刷法(牙刷顺着牙齿缝隙刷)：上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷;摆布刷里外刷，切忌摆布横刷。

●请个别幼儿利用牙齿模型上台示范正确刷牙的方法。

●观看课件(三)：《刷牙的安全》理解刷牙的正确方式和安全。

师：下面我们来看看，刷牙时要注意些什么呢?

五、演示课件(四)：刷牙歌，师生一起跟着音乐刷牙

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老师小结：小朋友以后一定要坚持刷牙，这样才会保护好我们的牙齿，惟独牙好胃口才好，吃嘛嘛香、身体倍棒!

六、活动延伸：

请幼儿自己设