《树和喜鹊》课件ppt.pptx

鸟，身体大部为黑色，肩和腹部白色。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。;树和喜鹊;听课文朗读，标出自然段序号。;;;;

1．树上只()有一只()鸟。

2．小白兔把种()子种()在地里。

3．听着这优美的音乐()，大家很快乐()。;;都;;;树;从前，树很（），喜鹊也很（）。;;;为什么树和喜鹊都很孤单呢;;;后来，这里种了好多好多的树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。;好多好多;;;叽叽喳喳安安静静;;;;抱抱你的好朋友，对他说：

“因为有你的陪伴，我很快乐！”;;;;;;;;同学们读了这个课题后你有什么疑惑吗？;;默读课文，借助拼音把生字、词语读正确。;对比识记“吏”与“历”。;小组合作，梳理内容。;《清明上河图》资料卡

画名：___________作者：____________

年代：___________距今年数：________

保存地：_________尺寸：____________画面内容：____________________________

历史意义：____________________________;再读课文，课文共有几个自然段？;第1自然段和最后一个自然段写了什么？;认真读课文第2—4自然段，说说《清明上河图》为什么会名扬中外。;作者是怎样把《清明上河图》介绍清楚的？自主阅读后交流。;请用横线画出总写人物多的一句话。;小结学法：

围绕中心句展开，选取有代表性的部分具体介绍，这样才有血有肉，又不啰唆。;街市热闹;小结学法：

作者选择街上挂着招牌的店铺，选择形态各异的人来再现街市情景，并合理安排画面上人的大小，表现了街市的热闹。;情景传神;欣赏名画：大家想看看这幅古画吗？你能从画中找到课文中所描述的内容吗？;说一说：看后有什么感受？;如果你是故宫博物院的解说员，你将怎样介绍这幅名扬中外的画作呢？

结合课文中的插图，并借助课文内容，介绍《清明上河图》三个方面的特点及其艺术成就。

小组内练说，教师点拨指导。

解说员在班内展示。;