微专题04 数列的性质、蛛网图、最值问题、恒成立问题、插项问题、公共项问题、规律问题、奇偶问题（原卷版）.docx

微专题04数列的性质、蛛网图、最值问题、恒成立问题、插项问题、公共项问题、规律问题、奇偶问题

秒杀总结

1.数列的周期性，此类问题的解法是由定义求出数列的前几项，然后归纳出周期性.

2.函数与数列的综合问题，解决该问题应该注意的事项：

(1)数列是一类特殊的函数，它的图象是一群孤立的点；

(2)转化以函数为背景的条件时，应该注意题中的限制条件，如函数的定义域，这往往是很容易被忽视的问题；

(3)利用函数的方法研究数列中的相关问题时，应准确构造相应的函数，注意数列中相关限制条件的转化.

3.证明数列单调性的方法：根据与的关系判断出数列的单调性（当恒为正或者负时，可以考虑利用与的大小关系判断数列单调性）.

4.当出现与年份有关的数列选择题，题目本身难度比较大的时候，比如，出现2019、2020、2021类似这样的数字，我们完全可以通过逐个分析选项，通过选项找规律后判断是否符合题意，来决定哪个选项正确.比如求，可以令，将选项中的所有数字用来表示，然后通过来验证哪个选项正确.如果题目问的是之类的偶数年份，最好是通过这样的偶数项来验证.

典型例题

例1．（福建省厦门第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试数学（理）试题）如图所示，将平面直角坐标系中的格点（横、纵坐标均为整数的点）按如下规则标上标签：

原点处标数字0，记，；点处标数字1，记为；点处标数字0，记为；点处标数字，记为；点处标数字；记为；点处标数字，记为；点处标数字0，，记为；点处标数字1，记为；以此类推，格点坐标为的点处所标的数字为（均为整数)，记，则

A． B．0 C． D．

例2．（浙江省杭州市第二中学滨江校区2021-2022学年高三上学期期中数学试题）已知数列满足（，为自然对数的底数），且对任意的都存在，使得成立，则数列的首项须满足（）

A． B． C． D．

例3．（2021秋?新蔡县月考）数列满足，则数列的前60项和等于

A．1830 B．1820 C．1810 D．1800

例4．（2021?江苏模拟）若单调递增数列满足，且，则的取值范围是，．

例5．（广东省实验中学2021届高三考前热身训练数学试题）已知为数列的前项和，，平面内三个不共线的向量，，，满足，，，若，，在同一直线上，则___________.

例6．（江苏省苏州市吴中区木渎高级中学2020-2021学年高二上学期期中数学试题）数列中，，且，记数列的前n项和为，若对任意的恒成立，则实数的最大值为__________.

例7．（江西省临川二中、临川二中实验学校2020届高三第二次模拟考试文科数学试题）已知数列的前项和为，若对一切正整数，不等式恒成立，则满足条件的最小整数为______.

过关测试

一、单选题

1．（四川省眉山市2020-2021学年高一下学期期末数学（文）试题）蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师，单个蜂巢可以近似地看作是一个正六边形，如图为一组蜂巢的截面图.其中第一个图有1个蜂巢，第二个图有7个蜂巢，第三个图有19个蜂巢，按此规律，以表示第幅图的蜂巢总数，则（）；（）.

A．35

B．36

C．37

D．38

2．（山东省、湖北省部分重点中学2018届高三第二次（12月）联考数学（理）试题）已知从1开始的连续奇数蛇形排列形成宝塔形数表，第一行为，第二行为，，第三行为，，，第四行为，，，，如图所示，在宝塔形数表中位于第行，第列的数记为，例如，，，若，则（）

A． B． C． D．

3．（浙江省之江教育评价联盟2019-2020学年高三第二次联考数学试题）若表示不超过的最大整数(如，，)，已知，，，则（）

A．2 B．5 C．7 D．8

4．（2016届浙江镇海中学高三5月模拟数学（理）试卷（带解析））在数列中，若存在非零整数，使得对于任意的正整数均成立，那么称数列为周期数列，其中叫做数列的周期，若数列满足，如（），当数列的周期最小时，该数列的前2016项的和是

A．672 B．673 C．1342 D．1344

5．（福建省龙岩第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考数学试题）数列满足，，其前项积为，则等于（）

A． B． C． D．

6．（陕西省西安中学2020-2021学年高三上学期第一次月考数学（理）试题）数列满足若，则等于（）

A． B． C． D．

7．（安徽省淮南第一中学2021-2022学年高三上学期第三次月考理科数学试题）已知数列满足，，若，且存在，使得成立，则实数的取值范围是（）

A． B．

C． D．

8．（新疆维吾尔自治区布尔津县高级中学2021届高三三模数学（文）试题）已知数列的首项为1，且，则的最小值是（）

A． B．1

C．2 D．3