2022年大学生支教实习总结(精选17篇).docxVIP

2022年大学生支教实习总结(精选17篇).docx

  1. 1、本文档共47页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

Word

PAGE

PAGE1

2022年高校生支教实习总结(精选17篇)

2022年高校生支教实习总结(精选17篇)

2022年高校生支教实习总结篇1

教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是我们师范类学生人生的另一个起点,对我们以后的生涯规划有着重要的意义。而这次教育实习对我们来说又有着特殊的意义,由于这次实习被称为是支教实习,在我们下去阿勒泰地区学校实习时,我们将顶替下面老师的全部工作。我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——布尔津县冲乎尔乡第一初级中学。短短4个月的实习生活转瞬即逝,在这收获的季节里,我们取得了意想不到的成绩,获得了贵重的班级管理和教学经验,还深刻体会到了班级的分散力和教学方法的多样性,教学的博大精深。当然,由于我们经验不足,实习过程中也存在一些问题。下面我将谈谈此次实习支教的一些心得和不足:

我于3月6号来到布尔津县的,对当时刚出校门的我们来说这个地方与我们想像的有着很大的区分,也并非我们在学校时想像的那么差,而这里也是一座秀丽的小县城。在县城,教育局为我们做了一个简短的欢迎仪式并且让我们与自己实习学校的领导见了面,之后我们就分别到自己的学校去报到了,也正式开头了我们的实习生活。

我实习的地方是布尔津县冲乎尔乡第一初级中学,这个乡是离县城最远的一个乡,坐在车上,小汽车在奔驰,车的两边一望无际的都是白茫茫的雪,过了可能有半个小时,我们进了山,也全都是雪,只不过不同的却是多了让人心惊胆战的感觉,山路曲曲折折,好像汽车一不当心就要栽进山崖下一样,好不简洁过完了山路,我们都长舒了一口气,刚睁开双眼一大片红树林竟在我们眼前,好美啊!我们不由的为此感叹到,而这里就是我实习的地方冲乎尔乡,一个风景秀丽,人们布满热忱的地方。

来到学校,学校对我们实习来的三个实习老师极为关怀。刚到学校时,校长,主任等领导便亲自到大门口来迎接我们,这让我们每一个实习老师都很感动,这也足以说明学校领导对我们是格外重视的他们对我们重视,对我们的生活更是想的很周到,为我们买了热水器,电饭锅等一些生活用品,为了让我们不感到无聊特为我们添置了电视机,VCD。刚开头在这里吃饭我们都很不习惯,不习惯民族他们的那种习惯,每天都是吃烤馍馍,喝奶茶,就为这个,学校领导特地给我们买了大米,让我们可以吃到大米饭,学校领导为什么做的,我认为是格外的到位与周到的,我在此要感谢领导对我们的关怀,还有老师们平常对我们生活的照看,我也一并谢过了。

我的专业是数学,按高校方案我教的应当是学校的数学,但是由于我到的学校是一所民族学校,他们对数学,物理等课程的授课全是用哈语授课的,因此我被分派到中学汉语组担当七班级(2)班的汉语,初一(1)班的体育和其他学校年纪的数学物理和化学的辅导。并且在刚开头的前几个星期担当三个班的实习汉语老师(有位老师请假帮忙代课),周课时为19节。在这4个月的实习生活中,我虽然作为一名实习老师,但是我仍以一名正式教师的标准严格要求我自己,以自己高度的责任心、乐观的态度投入到这里的课堂教学以及班级的管理中。认真地备好每一节课,努力上好每一节课,依据当地学生基础差的实际状况,实行一些适合他们的教学方法,得到本地学生的宠爱。在组织纪律方面,我严格遵守了学院和当地学校的纪律,特殊是在教育教学和纪律方面得到了当地学校领导和老师们的一致好评。

由于我到的学校是一个全民族的学校加上好多孩子都是来自山里、农村,以往他们对汉语的重视程度不够因此学生的汉语基础知识是格外的薄弱,就拿他们上学期汉语成绩来说,一个班级30多个人,汉语及格才2个人,并且都刚刚考了60几分,所以我给他们上课是很吃力的,他们听课也是一样的吃力,为此我尽量的讲的最慢以便让他们每一个人都可以听明白听清楚。上课的课文我要带读,带读的时候要反复几遍,甚至几十遍,但只要学生会读了,他们就会变的很主动、上课回答问题都很乐观,一个劲在那叫“老师”“老师”…生怕自己没有机会似的,他们的热忱被我调动了起来,也使他们有爱好去学汉语,用汉语。在这四个月的时间里,我明显感觉到他们对汉语学习的爱好比我来之前要浓的多。而且他们自己给我写的意见中也说到了这一点。

还记得我第一次上讲台时,自我感觉并不紧急,只是课讲得有点快,总体感觉还可以。后来的课,越讲越熟,同学们对我讲授的知识也都能吸取。对于教学工作,刚开头要请教务主任,班级组长等老师听一节自己的公开课。我的公开课,课堂纪律格外好,同学们也格外协作,但很圆满的是我没有用上我在学校学到的教学法。课后,我虚心的向领导和老师们请教,询问一些我讲课的不足和应当改正的地方,领导和老师都说讲的好只是有点太深,他们告知我说民族的汉语和汉族的语文是不一样的,你讲的太深了他们便什么都不

您可能关注的文档

文档评论(0)

st33445566 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档