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罗岩小学创建文明校园申请报告

胜利小学关于创建县级文明单位的申请报告

罗田县文明办：

我校对社会主义精神文明建设工作历来非常重视，近年来，学校荣获全县“教育教学先进单位”“教科研先进单位”等多项荣誉。为了继续认真抓好“三个文明”建设，进一步增强全体师生员工创建文明单位的意识，增强凝聚力，提高战斗力，发展创造力。我校决定，申报创建县级文明单位，将“三个文明”建设推向深入，为我校教育事业持续健康发展，构筑一个更新、更稳、更高的平台。现陈述我校申报理由和基本条件。

一、学校基本概况

罗田县胜利中心小学在胜利镇中心地段南部，校园开阔，环境优美，占地面积14400余平方米，建筑面积5000平方米。学校开设29个教学班，现有学生1600余人。学校拥有一支师德好、业务精、作风正的教师队伍。教职工90人，本科学历35人，专任教师合格率100%。

学校积多年的办学经验，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教学过程中，学校以办“让家长放心、学生成才、人民满意的教育”为宗旨，以培养“会学习、会生活、会做人、会健美、会审美、会创造”的合格小学生为目标，秉承“以爱为源、因材施教、质量第

一、培养新人”的办学理念，坚持以人为本、依法治校，实行科学明主管理，努力打造特色学校。建校以来，教育教学质量逐年稳步提高，为地方经济社会发展培养了大量有用人才，做出了积极的贡献。

二、主要工作

（一）、领导坚强有力，组织机构健全

1、为了加强组织领导，确保文明单位创建活动的扎实开展，我校成立了文明单位创建活动领导小组，具体负责文明单位创建工作（活动）的规划、计划和实施方案的制定以及学校部门文明创建活动的管理。

2、学校始终坚持以邓小平理论为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想，全面贯彻科学发展观，深入贯彻学习十八大精神，大力推进素质教育，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的管理原则，实施“科研兴师，名师强校”的发展战略，努力朝着“现代化、高质量、高规格、有特色”的方向迈进。学校广泛动员全体师生员工积极参与、大力推进“三个文明”建设，带领全校教职员工艰苦创业，勤奋工作，与时俱进，开拓创新，使文明单位建设不断发展，不断巩固，不断深化。

3、学校领导班子成员精诚合作，求真务实，廉洁高效，锐意改革，开拓进取，在建设文明单位工作中，发挥着主导作用。学校以创建文明单位为载体，扎扎实实地开展学校各项工作，做到有目标、有计划、有部署、有考核。

4、为了适应教育改革与发展以及新课程改革的不断推进，我校要求学校全体教师必须认真学习新课程理念，主动提高自身素质，牢固树立服务意识。我校立足“校本培训”，并对加强领导班子成员自身素质现代化建设提出三个参考标准和努力方向：（1）事业心和责任心强，实事求是，公正廉洁，作风民主，团结协作，与时俱进，开拓创新；（2）具有广泛的文化科学知识，掌握现代教育科学和管理理论；（3）具有杰出的组织能力和决策用人能力，善于调动人的积极性。

5、加强党支部建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和保证监督作用。建立了党员学习制度，积极开展争创先进党支部、争当优秀共产党员的活动，切实把党支部的各项教育活动与文明单位创建活动、教育教学改革、新课标的培训紧密结合起来，使所开展的各项活动富有教育性、高效性和创造性，

6、推行民主管理和校务公开工作。充分发挥工会、教代会的作用，合理规划和制定学校的重大决策，有力保障了教职员工当家作主的主人翁地位。利用校务公开栏，对学校校务、政务、财务、招生、调资、职称评审、评优评先、党风廉政建设、计划生育等工作做到客观公正，及时公开，接受教职工的监督，切实提高了学校管理的效益和透明度。

（二）、队伍建设科学，师德师风良好

1、积极开展业务培训，提高教育教学水平。面对知识经济时代，我们要求教师牢固树立了终身学习的观念，并有目的、有计划、有步骤地开展了校本培训活动。全体教职员工均能自觉参加有关业务理论学习和岗位培训，从而使的理论素养和实践能力得到不断提高，以适应新世纪对教育提出的新要求。

2、实施“科研兴校，名师强校”的发展战略。“教科研是提高教育教学质量的第一生产力”、“名师造就名校，名校培育名师”等均已成为我校广大教师的共识，截至目前，我校荣获全县“教科研先进单位”，并涌现出一大批科研能力突出的教师，有近十人荣获市级、省级骨干教师称号，为学校的教学科研和教育质量稳步提升打下了坚实的基础。

3、强化师德建设。首先，把提高民主意识和依法执教的意识作为师德建设的灵魂，要求广大教师结合“六五普法”，认真学习有关法律法规，学习师德师风考核新规，强化认识，规范行为，廉洁自律；其次，把爱岗敬业作为师德师风建设中的核心内容，帮助广大教师牢固树立爱岗敬业、甘于奉献精神；第三，把对学生的关爱作为铸就高尚师魂的具体行动，特别要求教师