模具设计与制造专业人才培养方案论证报告.docx

模具设计与制造专业人才培养方案论证报告第一部分：人才培养方案制订的基本过程和依据

一、依据

根据《高等学历继续教育专业设置管理办法》(以下简称《专业设置管理办法》)、《教育部职业教育与成人教育司关于做好高等学历继续教育2021年拟招生专业填报工作的通知》(教职成司函[2020]39号),简称“教职成司函[2020]39号文”)等文件要求，结合我校实际，秉承“以教师为主导，以学生为主体，以德育为先导，以能力为本位，以校企合作为平台，以工学结合为切入点，以实现理论实践一体化教学为方向，以培养高素质的技术技能人才为目标”的人才培养理念，通过专业调研，依据专业人才的社会需求和岗位需求，优化专业人才培养方案，实现“专业与产业对接，课程内容与职业标准对接，教学过程

与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与众生教育对接。”

二、基本过程

(一)专业调研

广东省模具企业主要集中在珠江三角洲地区，本次调研企业35家，主要以珠江三角洲地区的模具企业为主，通过电话、邮件等方式进行回访，核实。企业走访(访谈)由学校已有的合作企业和广东省模具工业协会推荐的的企业组成，重点走访了8家模具企业，了解把握行业、用人单位的人才需求，从而确保本专

业培养目标、课程体系设计以及专业发展方向的准确性。

(二)人才培养方案制定过程

本次调研企业35家