贵州省职业院校师生技能大赛（中职组）“建筑CAD”赛项规程.docx

PAGE

PAGE6

2018年贵州省职业院校技能大赛

“建筑CAD”赛项规程

赛项名称

赛项名称：建筑CAD

赛项组别：中职组

赛项归属大类：建筑工程技术

（二）竞赛目的

促进参赛选手更好地掌握建筑识图的基本知识，熟练掌握计算机绘图的基本操作技能，熟悉国家有关建筑制图的技术标准，引导中等职业院校的教学改革，促进中职学校建筑工程技能人才CAD技能的培养。

引导中职学校重视实践教学，突出能力本位，改变“重知识、轻能力”的倾向，使参赛选手做到学思结合，知行统一，达到“以赛促教、以赛促学”的目的。

结合本赛项的特点，设计了独立工作和团队合作的竞赛方式，在培养独立作业的能力之外加强选手的团队协作能力，提升综合素养。

促进企业和学校之间的交流，加强“校企合作”，推动职业院校实训基地建设、课程改革、师资队伍建设，提升参赛选手职业能力和就业质量。促进职业院校重视师资队伍建设，提高“双师型”素质。

（三）竞赛内容

建筑CAD技能竞赛要求参赛选手能用计算机绘图软件绘制简单建筑工程图形,掌握基本绘图技巧,也能识读建筑工程施工图。从识图和制图两方面考核参赛选手的建筑识图能力和建筑CAD制图技能；竞赛包括建筑施工图识图、建筑施工图绘图两个环节，建筑施工图识图由参赛选手独立完成，建筑施工图绘图由两位选手协作完成。权重与时间具体见表1。

表1“建筑CAD”竞赛内容权重与时间

竞赛内容

竞赛时间（分钟）

权重（%）

建筑施工图识图与理论

50

30

建筑施工图绘图

160

70

（一）建筑施工图识图：本竞赛环节侧重于考核参赛选手建筑投影知识应用能力、建筑制图规则应用能力、建筑构造知识应用能力和对建筑规范理解能力。本竞赛环节参赛选手需要在专业识图答题软件上答题，竞赛结果由软件自动评分。

（二）建筑施工图绘图：参赛选手合作完成竞赛任务。本环节侧重于考核参赛选手使用CAD软件进行快速准确的图形绘制、编辑、标注、图形发布的能力、绘制符合国家制图标准的建筑图样的能力以及团队协作等综合能力的应用。

（三）竞赛时间为210分钟。（建筑识图环节50分钟、建筑工程图绘制环节160分钟）。

（四）竞赛方式

（一） 比赛为团体赛。

（二） 本赛项的竞赛在计算机绘图实训室进行。每位参赛选手一台计算机，独立操作。

（三） 建筑识图环节为客观题目，本竞赛环节参赛选手需要在专业识图答题软件上答题，竞赛结果实行计算机自动评卷并当场给出判分结果。

（四） 建筑施工图绘图环节所用CAD软件为“中望CAD2018教育版”，竞赛机位采用随机抽签确定。

（五）竞赛流程

（一）竞赛流程：

竞赛第3天颁奖竞赛第1

竞赛第3天

颁奖

竞赛第1天

全天报到

竞赛第2天

竞赛日

7:50-8:30

7:50-8:30

抽签、检录

检查竞赛设备

8:30-12:00

8:30-12:00

正式比赛

（二）竞赛为1天，时间安排如下：

表2时间安排表

日期

时间

时长

内容

备注

竞赛日

7:50-8:20

30分钟

抽签、检录入场

两个环节连续进行，“建筑施工图识图与理论”环节提前完成可直接进入下一环节。

“建筑施工图识图”环节，9:20答题软件自动停止运行。

“建筑施工图绘图”环节任务书在9:10发放。

8:20-8:30

10分钟

检查竞赛设备

8:30-9:20

50分钟

建筑施工图识图

9:20-12:00

160分钟

建筑施工图绘图

（六）竞赛试题

由竞赛组委会聘请有关专家在封闭的状态下，按照有关的保密规则完成命题及评分标准、标准答案的确定。

（七）竞赛规则

一、参赛选手报名

比赛为团体赛

组队详见省厅文件。

凡在往届全国职业院校技能大赛中职组建筑CAD赛项中获一等奖的选手，不能再参加本次竞赛。

参赛选手须为全日制在籍中等职业学校学生；五年制高职学生一至三年级（含三年级）学生可参加本赛项，不限性别，年龄须按照教育厅的有关文件规定执行。

每个参赛团队由2名选手组成，且不得跨校组队，同一学校报名参赛队不超过1支。

每参赛团队指导教师限报2名，指导教师须为本校专兼职教师。

二、正式比赛

1.竞赛赛场提供安装正版软件的计算机，并提供足够数量的备用计算机。

2.参赛选手的比赛机位采用抽签的方式确定。

3.选手凭抽签牌进入竞赛机房的机位号。裁判长在选手候赛时间内将竞赛任务书下发到各赛场，竞赛使用赛题以纸质任务书的形式发放，参赛选手根据任务书要求，完成指定竞赛任务。

4.参赛选手统一听从监考老师发布竞赛开始指令后正式开始竞赛，合理利用现场提供的所有条件完成竞赛任务。

5.参赛选手须按照任务书要求及程序保存并提交竞赛结果，所有电子文件均不可做与竞赛内