幼儿园冬至节主题活动方案小班.pptx

幼儿园冬至节主题活动方案小班汇报人：XXX2024-01-13

活动背景活动目标活动内容活动准备活动过程活动效果评估

活动背景01

冬至节标志着冬季的开始，也是一年中白天最短、夜晚最长的一天。在中国传统文化中，冬至节是一个重要的节气，人们会举行各种庆祝活动，寓意团圆和祝福。冬至节是中国传统节日之一，通常在每年的阳历12月21-23日之间。冬至节的含义

冬至节在中国历史上有着悠久的历史和文化内涵，是中华传统文化的重要组成部分。冬至节是家庭团聚、亲朋好友相聚的时刻，人们会互赠礼物、聚餐、拜年等，以表达祝福和关爱。冬至节也是民间传统文化的展示平台，各种民俗活动和民间艺术形式得以传承和发展。冬至节的重要性

小班幼儿处于身心发展的关键期，他们的身体和智力发展尚未完全成熟，需要适当的锻炼和引导。小班幼儿的注意力容易分散，需要有趣的活动和游戏来吸引他们的注意力。小班幼儿的语言表达能力有限，需要通过简单易懂的方式进行沟通和交流。小班幼儿的身心发展特点

活动目标02

让幼儿了解冬至的由来和习俗，知道冬至是中国的传统节日。了解冬至的象征意义，如团圆、温暖等。了解冬至的传统食物，如饺子、汤圆等。知识目标

能力目标培养幼儿的动手能力，如包饺子、制作汤圆等。培养幼儿的观察力和表达能力，能够讲述自己的作品和感受。培养幼儿的团队合作能力，学会与同伴合作完成任务。

培养幼儿对传统文化的热爱和尊重，增强文化自信心。培养幼儿对家庭和亲情的重视，感受家的温暖和团聚的喜悦。培养幼儿的审美意识，欣赏传统食物的色香味美。情感目标

活动内容03

总结词锻炼动手能力详细描述组织孩子们一起制作汤圆，让他们亲自动手感受汤圆的制作过程，同时锻炼他们的动手能力。在制作过程中，老师可以向孩子们介绍汤圆的传统和文化背景，增加他们对传统文化的了解。制作汤圆

总结词了解传统文化详细描述通过讲述冬至节的故事，让孩子们了解冬至节的起源、习俗和寓意。可以选择一些经典的冬至故事或者传说，用生动有趣的方式向孩子们介绍，让他们感受到传统文化的魅力。讲述冬至节的故事

发挥创造力总结词提供一些简单的冬至节手工制作材料和工具，让孩子们自己动手制作一些与冬至节相关的手工艺品，例如制作冬至灯笼、剪纸等。通过手工制作，可以发挥孩子们的创造力和想象力，同时让他们更加深入地了解冬至节的传统文化。详细描述冬至节的手工制作

总结词增进亲子关系详细描述设计一些亲子互动游戏，让家长也参与到活动中来，与孩子们一起度过一个愉快的冬至节。游戏内容可以与冬至节的主题相关，例如“猜灯谜”、“包饺子”等，通过游戏的方式让孩子们感受到家庭的温暖和快乐。亲子互动游戏

活动准备04

冬至相关图书和视频资料，用于介绍冬至的由来和习俗。饺子皮、饺子馅、餐具、围裙、手套、电磁炉、锅具等。装饰物品：彩带、气球、灯笼等，用于布置活动场地。物资准备

负责活动的整体策划和组织，确保活动顺利进行。组织人员厨师志愿者负责饺子的制作和烹饪，提供美味可口的饺子。协助活动组织人员和厨师，负责活动现场的秩序维护和帮助。030201人员分工

确保活动场地干净整洁，无安全隐患，如地面干燥、无障碍物等。活动场地安全确保食品来源可靠，食材新鲜卫生，烹饪过程干净卫生，符合食品安全标准。食品卫生安全加强现场管理，确保幼儿在活动过程中不发生意外事故，如摔跤、碰撞等。人员安全安全措施

活动过程05

激发幼儿对冬至节的兴趣和好奇心，为后续活动做好铺垫。目的老师向幼儿介绍冬至节的由来、习俗和象征意义，通过故事、图片或视频等多种形式展示。内容互动提问、情境模拟、实物展示等。方法活动导入

通过丰富多彩的活动，让幼儿在实践中体验冬至节的传统文化。活动展开目的老师指导幼儿动手制作饺子，培养动手能力和协作精神。1.制作饺子介绍汤圆的制作方法和材料，让幼儿尝试包汤圆。2.包汤圆鼓励幼儿发挥想象力，用画笔描绘冬至的场景和氛围。3.画冬至组织幼儿分享与冬至相关的故事，提高语言表达能力。4.冬至故事会小组活动、亲子互动、示范教学等。方法

01目的回顾整个活动过程，总结经验教训，促进幼儿全面发展。021.回顾活动老师带领幼儿回顾活动中所学的知识和技能，强调重点和难点。032.分享感受鼓励幼儿分享活动中的感受和收获，培养自信心和表达能力。043.表扬表现对活动中表现优秀的幼儿进行表扬和奖励，树立榜样作用。054.布置作业根据活动内容布置相关作业，巩固所学知识。06方法口头总结、作品展示、评价反馈等。活动总结

活动效果评估06

知识掌握程度通过提问和测试的方式，了解幼儿对冬至节相关知识的掌握程度。幼儿参与度通过观察和记录幼儿在活动中的表现，评估幼儿对活动的兴趣和参与度。情感体验关注幼儿在活动中的情感反应，判断活动是否符合幼儿的情感需求。幼儿反馈

教学目标达成度对照活动目标，分析活动是否有