互文性视角下的国内大学校训英译研究的开题报告.docxVIP

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2024-05-14 发布于上海
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互文性视角下的国内大学校训英译研究的开题报告

Title:AStudyonTranslationofChineseUniversityMottosfromthePerspectiveofInterdiscursivity

Background:

Chineseuniversitymottoshavealonghistoryandrichculturalconnotations.Traditionally,theyareinChinese,reflectingthevaluesandtraditionsofChinesesociety.Inrecentyears,however,manyuniversitieshavestartedtouseEnglishtranslationsoftheirmottosinpromotionalmaterialsandoncampus.Thereisagrowingdemandforaccurateandeffectivetranslationofthesemottos,whichposeschallengesfortranslatorsduetothedifferencesbetweenChineseandEnglishlanguagesandcultures.Moreover,thetranslationofuniversitymottosinvolvesnotonlylinguistictranslation,butalsointerculturalcommunicationandinterdiscursivity,sincetheyarecontext-boundandcloselyrelatedtotheuniversityshistory,culture,andmission.

ResearchQuestions:

1.WhatarethecharacteristicsofChineseuniversitymottosintermsoftheirlinguisticfeaturesandculturalmeanings?

2.WhatarethechallengesandstrategiesfortranslatingChineseuniversitymottosintoEnglish?

3.HowdoChineseuniversitymottosreflecttheinterdiscursivitybetweenChineseandWesternculturaltraditionsandvalues?

4.HowcanthetranslationofChineseuniversitymottoscontributetointerculturalcommunicationandunderstandingbetweenChinaandtheWest?

ResearchMethods:

Thisstudywilladoptaqualitativeapproach,usingdocumentanalysisandcasestudiestoexaminethelinguisticandculturalfeaturesofChineseuniversitymottosandtheirEnglishtranslations,andtoexploretheinterdiscursivityandinterculturalityinthetranslationprocess.Theresearchwillinvolvecollectingandanalyzingdatafromvarioussources,suchasofficialuniversitywebsites,promotionalmaterials,interviewswithtranslationprofessionals,andcross-culturalcommunicationstudies.

Significance:

Thisstudyaimstocontributetotheunderstandingofthetr

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