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53初中全优卷七年级下册语文答案第三单元

一、语文积累与综合运用（25分）

1.默写古诗文中的名句。（6分）

（1）良多趣味。（郦道元《三峡》,

（2），一览众山小。（杜甫《望岳》）

（3）大漠孤烟直，。（王维《始至塞上》）

（4）浮云游子意，。（李白《送友人》）

（5）？门前流水尚能西。（苏轼《浣溪沙》）

（6），林空鹿饮溪。（梅尧臣《鲁山山行》）

2.阅读下面一段文字完成（1）-（4）题。（8分）

人生百年，困厄总是不期而至。哭天抢地者有之，痛定思痛者有之，

义愤填yngī者有之，悲情兮兮、做挺胸脯状往前走的人也不少。

但说到用俏皮的方式来应对，变费为宝，就不多了。我们从来不缺乏

直面不幸的决心、勇气、气慨。缺的是跟不幸说拜拜的神来之笔。是

从灾难中找到财富与希望的奇思妙想,是那么一点点福至心灵,是凄然

之后潇洒放手、然后拈花艺术的一笑。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分）

哭天抢地（）义愤填yngī

（2）文段中有两个错别字，请找出并改正。（2分）

——

（3）“不期而至”的“期”意思。“神来之笔”文中的意思是（2

分）

（4）划线句子有语病，应修改为（2分）

3.阅读积累（2分）

《骆驼祥子》以人力车夫的“三起三落”为线索,与的情感纠

葛为中心。

4.语文综合运用（9分）

某班要举行一次“安徽在我心中”的主题班会活动，目的在于让同学

们了解安徽，赞美安徽，热爱安徽。如果让你来策划，请你就下列相

关问题做出安排和解答。

(1)写出主题班会活动标语。（2分）

(2)下面是主持人写的一则开场白，请你帮忙解决一些问题。

“八百里奔腾皖江东西横贯，七千万儿女在她的哺育下处处显生机a。

我们安徽可谓物华天宝：铜陵的铜，两淮的煤，水东的蜜枣，砀山的

梨；北有凤阳花鼓，南有安庆黄梅。安徽更是一个b的地方：七十

二峰秀丽黄山遐迩闻名，天地灵秀孕育了无数优秀儿女。吴敬梓看破

封建科举著有《儒林外史》，邓稼先抛弃海外荣华成为‘两弹元勋’。

有方苞、C等文化名人传扬青史，更有丁汝昌、戴安澜等民族英雄

享誉中华。作为安徽人，我们无比自豪！我宣布‘安徽在我心中’主

题班会现在开始。”

a主持人请你帮她把划线句子改成能和前面一句形成对偶的句子，你

应该这样改：（2分）

b主持人请你帮她在文中横线上填一个符合下文内容的成语，这个成

语应该用（2分）

c主持人不知道安徽更多的文化名人，只想起一个，让你帮她再补充

一个。你补充的文化名人是。（文中已出现的不能使用。

1分）

（3）对于本次主题班会，你筹划了哪些活动内容？（至少四项。2

分）

二、阅读（42分）

［一］（14分）

【甲】手握阳光

1878年冬天，一个衰弱不堪、嘴唇冻得发青的乞丐在街上拦住了匆

匆经过的屠格涅夫。乞丐伸出一只通红的、肿胀的、肮脏的手，向作

家乞讨。作家掏遍了身上所有的口袋，但什么都没找到。他窘极了，

便紧紧地握住乞丐颤抖的手：“别见怪，兄弟，我身上一无所有呢，

兄弟。”乞丐也“紧紧地捏了捏”作家的手指。“哪里的话，兄弟，”

乞丐口齿不清地慢慢说道，“就这也该谢谢您啦！这也是周济啊，兄

弟。”

屠格涅夫后来在一篇文章中说：“我懂了，我也从我的兄弟那里得到

了周济。”的确，没有比这更好更慷慨的施舍了——施舍者在给予的

同时也得到了对方同等的回报，双方共同分享着，他们已经使某些东

西得到了新生的快乐。

我们每个人都能去帮助别人。即使你两手空空，只要心是慷慨的、

真诚的，你就不是一