第三单元 达标检测卷2.docx

第三单元达标检测卷

时间：90分钟满分：100分

1．读拼音，写词语。(8分)

2．比一比，再组词。(4分)

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(令（）,冷（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(等（）,待（）))

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宗（）,棕（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(刚（）,钢（）))

3．加上相同的偏旁组成新字再组词。(7分)

4．照样子写词语。(6分)

(1)暖烘烘(ABB式)

____________________________________

(2)争先恐后(含反义词)

____________________________________

(3)细嚼慢咽(含近义词)

____________________________________

(4)七上八下(含有数字)

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5．写出加点词语的近义词和反义词。(6分)

(1)要是能坐下休息一会儿，一定很舒服。()()

(2)木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上。()()

6．用修改符号修改下面的病句。(3分)

(1)各种颜色的红气球在空中飘动。

(2)夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。

(3)学了这几篇童话，深受教育。

二、综合展示厅(8分)

7．日积月累：补充句子并完成练习。(4分)

(1)________________，理不辩不明。

(2)有理走遍天下，____________________。

(3)____________________，万古胜负在于理。

以上三句话告诉我们：__________________________________________________________________________________________

8．拓展积累。(4分)

安徒生是丹麦的童话作家，他写了许多童话故事，除了《卖火柴的小女孩》，你还知道安徒生的哪些童话故事？请至少写出两个。

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三、课本直通车(11分)

9．根据课文内容填写。(7分)

(1)回忆课文《那一定会很好》，写出故事中种子的变化。

种子→___________→___________→___________→___________

(2)牛肚子里有________个胃，前________个胃是贮藏食物的，第________个胃是管消化的。

10．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

(1)《卖火柴的小女孩》一文中，“有一颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光”，这句话暗示了小女孩的死亡。()

(2)《在牛肚子里旅行》这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。()

(3)《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。()

(4)没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。()

四、阅读检阅台(22分)

11．课内阅读。(10分)

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他要是偷嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

(1)选文第一段中蚂蚁队长“犹豫了一会儿”，他可能正在进行怎样的思想斗争？在合理的说法后面打“√”。(6分)

①“吃”与“丢”的选择：丢了可惜，吃了又犯禁令。()

②自己吃还是给别人吃的选择：吃了比丢了好，可是给谁吃最合理呢？()

③公开与不公开的选择：让大家看着好，还是不让大家知道好呢？()

(2)对选文最后一段话理解正确的一项是()(2分)

A．大家面对奶酪的诱惑，劲头更足了。

B．大家钦佩蚂蚁队长对奶酪的处理，劲头更足了。

C．大家畏惧蚂蚁队长的权力，不敢不表现得很积极。

D．大家为了多分到点儿奶酪，故意表现得很积极。

(3)你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？(2分)

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