共同化与生物多样性教学课件.pptVIP

***********影响基因频率的因素自然选择的作用变异基因突变染色体变异基因重组三．共同进化与生物多样性的形成：１.共同进化：在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见，昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义？捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？地球形成时氧气的含量不高，但是随着光合细菌的出现，改变了原始大气中氧气的浓度。这说明了生物和无机环境间也存在共同进化。不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化．通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性．２.生物多样性的形成：基因多样性物种多样性生态系统多样性地球形成原始生命：古细菌（厌氧异养）原核生物：蓝藻细菌（自养）真核生物：出现了有性生物植物：厥类植物裸子植物被子植物动物：两栖类动物鸟类哺乳类动物古生代（寒武纪）中生代新生代古细菌寒武纪奇虾微网虫湖仙抚虫节水母云南虫中生代陆地和海洋中的情况新生代少女化石和复原图当我们看到这些水果时，会有什么样的感觉呢？酸说一说：生活中有哪些东西是酸的？胃酸、醋、酸梅、牛奶、可乐、雪碧等醋、胃液等是不同的物质，为什么都有酸味?溶液的酸性是由于其中含有一类特殊的物质——酸。食醋——醋酸，胃液——盐酸，柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。第一课时盐酸的电离：HCl=H++Cl-H+H+H+一些物质溶解于水或受热熔化而离解成自由移动离子的过程,叫做电离.那么，为什么说这些物质都是酸呢？盐酸：硝酸：硫酸：HCI===H++CI－电离方程式：HNO3===H++NO3－H２ＳO4==2H++ＳO42－酸电离通式：酸＝H++酸根阴离子什么是酸？酸根阴离子电离时产生的阳离子全部都是氢离子(H+)的化合物。强酸：盐酸（HCl）、硫酸(H2SO4）、硝酸（HNO3）弱酸：醋酸（CH3COOH）酸1.在水溶液里能电离产生氢离子的化合物一定是酸吗?2.酸一定含氢元素与氧元素,对吗?3.二氧化碳溶于水后也会产生氢离子,二氧化碳是酸吗?用什么方法测定物质的酸碱性？pH＞7，碱性；pH＝7，中性；pH＜7，酸性那么，你知道还有什么方法可以测定物质的酸碱性?石蕊遇酸变红，遇碱变蓝；酚酞遇酸不变色，遇碱变红。pH试纸3、酸碱指示剂可以定性地测定溶液的酸碱性。4、常见指示剂在酸、碱性溶液中的颜色指示剂酸性溶液（PH7)碱性溶液（PH7)石蕊试液（紫色）酚酞试液（无色）蓝色石蕊试纸红色石蕊试纸红色红色红色无色蓝色蓝色不变色不变色1、用玻璃棒分别蘸取少许水、酸果汁、白醋、盐酸，点在pH试纸中部，观察试纸的颜色变化。2、在白色点滴板的空穴(或小试管)里分别滴入几滴上述样品，再滴加2—3滴紫色石蕊试液，观察其颜色的变化，并将结果填入表中。试液PH试纸紫色石蕊试液水酸果汁白醋盐酸物质的颜色变化不变色红红红紫色红红红五、自制酸碱指示剂1、取一些月季花、菊花、丝瓜花、一串红等植物的花、果、枝叶切碎、捣烂，用酒精浸制，所得的浸出液可以作为酸碱指示剂。P82、取食盐水、白醋、石灰水加以试验。并纪录变色情况。1、下列物质不属于酸的是（）A、HNO3B、NaHCO3C、H3PO4D、HI2、用简单的方法区别水和硫酸，并写出实验步骤。3、思考：一位科学家在做研究时不小心将盐酸滴到了紫花上，紫花逐渐变红色。看到这么个现象，许多问题在他的脑子里涌现出来，如果你是那个科学家，你会有什么问题，你会有什么想法？B4.下列各组离子属于酸电离产生的是()A.H+、NO3-、SO42-B.OH-、Ba2+C.H+、Na+、SO42-D.Na+、Ba2+、Cl-5.某一溶液的PH=2，该溶液呈性，它能使紫色石蕊试液色，无色酚酞试液，使蓝色石