数学中考复习平行四边形教案.docx

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第五章 四边形

5.1平行四边形教案设计

一、 课前小练

1用科学记数法表示为（ ）

A. 4.108?107

B. 41.08?106 C. 410.8?105 D. 4108?108

2. ?3的相反数是（ ）

A．-3 B. ?1 C. 3 D. ?3

3

(?

(?4)2

A. ??1?3???3.14?0?2?1?1

B.sin30??1 C.

??4 Ｄ．a3?a2?a5

2 2

如图，四边形ABCD内接于⊙O，若∠BOD=100o，则∠DAB的度数为（ ）

B100

B

100°

O

C

50o

80o

0o

0o

D

25．数据8，10，12，9，11的平均数和方差分别是（ ）

2

2A．10和

2

B．10和2 C．50和

D．50和2

二、考点回顾

第4题图

年份

年份

2005

2006

2007

2008

2009

广东中14、正方形的性4、平行四边形性质10、菱形的性15、矩形及正方形的5、矩形的折叠

考题号、质

20、平行四边形性质

面积

13、正方形的性质

考点

20、综合考查三质、判定及三角形全13、矩形的性19、梯形的有关计算18、菱形的性质、平行四边形性

角形、平行四边等

质

22、等腰梯形、等腰质与判定及三角形周长和面积、

形的性质和判21、正方形的面积 22、正方形、三角形、直角三角形全等的应用

定

22、三角形、梯形、全等三角形 的综合应用

19、矩形的性质、平行四边形性

矩形综合运用

、三角形的性

质和面积、三角形全等的应用

质

22、正方形性质、梯形的面积

分值

共18分

共20分

共21分

共22分

共23分

三、命题动向

1、命题趋势：根据几年来的中考命题特点，2010年中考数学“四边形”的命题仍将考查多边形、平行四边形、矩形、菱形、正方形和梯形的基础知识和基本方法及他们与三角形、图形变换、代数知识的综合运用能力。

2、试题特点：主要以选择题、填空题的形式考查多边形、平行四边形、矩形、菱形、正方形和梯形的基础知识和基本方法；以解答题、证明题、探索性试题的形式考查平行四边形、矩形、菱形、正方形和梯形与三角形、图形变换、代数知识的综合运用能力。

3、分值难度：分值占整个试卷的15%——20%，题量一般四道左右，有基础题、中档题，也

有难题。

四、知识梳理Ⅰ、知识结构

两组对边平行

任意四边形

平行四边形

一个角是直角

一组邻边相等

矩形

一组邻边相等

一个角是直角

菱形

正方形

一组对边平行

另一组对边不平行

两腰相等

梯形

一个角是直角

等腰梯形

直角梯形

Ⅱ、知识要点

多边形有关知识

⑴n边形的内角和为 ．外角和为 ．

⑵如果一个多边形的边数增加一条，那么这个多边形的内角和增加 ，外角和增加 ．

⑶n边形过每一个顶点的对角线有 条，n边形的对角线有 条．

平面图形的镶嵌

⑴当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个 时，就拼成一个平面图形.

⑵只用一种正多边形铺满地面，请你写出这样的一种正多边形 ．

平行四边形的性质

平行四边形对边 ，对角 ；角平分线 ；邻角 .

平行四边形两个邻角的平分线互相 ，两个对角的平分线互相 ．（填“平行”或“垂直”）

平行四边形的面积公式 .

平行四边形的判定

定义法： .

边：

或 ．

（3）角： ．

（4）对角线： ．

特殊的平行四边形的判别条件

要使ABCD成为矩形，需增加的条件是 ；要使ABCD成为菱形，需增加的条件是 ；要使矩形ABCD成为正方形，需增加的条件是 ；要使菱形ABCD成为正方形，需增加的条件是 .

特殊的平行四边形的性质

边

边

角

对角线

矩形

菱形正方形

五、典型例题讲解

例1、如图：在ABCD中，AE、BF分别平分∠DAB和∠ABC，交CD于点E、F，AE、BF相交于点M

试说明：AE⊥BF

判断线段DF与CE的大小关系，并予以说明

D F E C

M

A B

例2、如图：在 ABCD中，对角线AC,BD交于点O，E是BD延长线上的一点，且⊿

DOCACE

D

O

C

求证：四边形ABCD是菱形； A

若∠AED=2∠EAD，求证：四边形ABCD是正方形；

B

1 1例3、如图，把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D,C 若∠EFB=65

1 1

， ，

求∠AED1的度