数轴练习题分析和总结.docx

精选

精选

数轴练习题

姓名： 班级：

1、下列图形中是数轴的是（ ）

-2-10 1 2 1 2 3 4 5 -1 0 1 2 -10 1 2

A B C D

2、下列说法正确的是（ ）

A.有原点、正方向的直线是数轴 B.数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数

C.有些有理数不能在数轴上表示出来 D.任何一个有理数都可以用数轴上的点表示

3

3、关于-2这个数在数轴上点的位置的描述，正确的是（ ）

A．在-3的左边B．在3的右边C．在原点与-1之间D．在-1的左边

4、在数轴上表示数6的点在原点侧，到原点的距离是个单位长度，表示数-8的点在原点的侧，到原点的距离是 个单位长度．表示数6的点到表示数-8的点的距离是 个单位长度．

5、用“”或“”填空．

3 2 1 1 2 1 1 1

（1）2

-3；（2）-10

-9；（3） 3

-2；（4）-4 5．

6、在数轴上与表示－1的点相距3个单位长度的点有 个，分别表示数 .

7、m、n都是负数，n比m大，那么在数轴上，表示m、n的点都在原点的 侧，表示m的点比表示n的点距离原点更 。

8、数轴上的一个点表示一个数，当这个点表示的是整数时，我们称它为整数点，如果有一条数轴的

单位长度是1cm时，有一条长2m的线段放在数轴上，它可以盖住整数点.

(1)若2m的线段的两端点恰好与两个整数点重合，则它可盖住的整数点有 个.

（2）若2m的线段的两端点不与两个整数点重合，则它可盖住的整数点有 个.9、画出数轴并标出表示下列各数的点，并用“〈”把下列各数连接起来．

1

-32，4，2．5，0，1，7，-5．

10、如图：点A、B、C为数轴上的三点、请回答下列问题：

将点A向右平移3个单位长度后，哪个点表示的数最小；

将点C向左平移6个单位长度后，点A表示的数比点C表示的数小多少？

11、初一（6）班在一次联欢活动中，把全班分成5个队参加活动，游戏结束后，5个队的得分如下：

A队：-50分；B队：150分；C队：-300分；D队：0分；E队：100分．

将5个队按由低分到高分的顺序排序；

把每个队的得分标在数轴上，并将代表该队的字母标上；

从数轴上看A队与B队相差多少分？C队与E队呢？

12、数轴是一个非常重要的数学工具，通过它把数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．请利用数轴回答下列问题：

如果点A表示数-2，将点A向右移动5个单位长度到达点B，那么点B表示的数是多少？A、

B两点间的距离是多少？

如果点A表示数5，将点A先向左移动4个单位长度，再向右移动7个单位长度到达点B，那么点B表示的数是多少？，A、B两点间的距离是多少？

一般的，如果点A表示的数为a，将点A先向左移动b个单位长度，再向右移动c个单位长度到达点B，那么点B表示的数是多少？