好的故事课件六年级语文上册优秀生黄冈名师教学资源部编版.pptx

授课教师:2024-01-27好的故事课件六年级语文上册优秀生黄冈名师教学资源部编版

目录CONTENCT课文背景与作者简介文本解读与赏析知识点梳理与拓展思考与讨论环节练习题与课堂互动环节黄冈名师教学资源推荐与分享

01课文背景与作者简介

鲁迅（1881-1936），原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，也是著名的文学家、思想家和革命家。他的主要作品包括《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等，其中《好的故事》选自《野草》。鲁迅的作品以深刻的思想性、精湛的艺术性和强烈的时代感著称，对中国现代文学和思想文化产生了深远的影响。鲁迅生平及主要作品

010203民国时期是中国历史上一个重要的时期，经历了从封建王朝到民主共和国的转变。这个时期的社会风貌复杂多变，既有传统的封建残余，又有新兴的资本主义因素。同时，民国时期也是中国文学和艺术发展的一个重要时期，出现了许多优秀的作家和作品。时代背景：民国时期社会风貌

《好的故事》是鲁迅在1925年创作的一首散文诗，当时的中国正处于北洋军阀统治时期，社会黑暗，民不聊生。鲁迅通过这篇作品表达了对时局的担忧和对未来的期望，同时也展现了他独特的文学才华和思想深度。该作品以梦境的形式呈现，通过描绘一个美丽、幽雅、有趣的梦境，表达了作者对美好事物的追求和对黑暗现实的绝望。《好的故事》创作背景及意图

02文本解读与赏析

精巧的构思生动的描写富有哲理文章采用总分总结构，开篇点题，结尾扣题，首尾呼应，使全文浑然一体。运用生动的词语和形象的比喻，将故事场景和人物描绘得栩栩如生，给读者留下深刻印象。通过故事情节和人物形象塑造，传达出深刻的道理和人生哲理，引发读者思考。文章结构和写作特点

80%80%100%关键人物形象塑造及其特点通过具体事件和言行举止，展现主人公勇敢、智慧、善良等品质，树立正面榜样。配角形象各具特色，有的憨厚老实，有的狡猾多端，通过与主人公的互动，推动故事情节发展。反面人物形象的塑造有助于突出主题，展现人性的复杂性和多面性。主人公形象配角形象反面人物形象

03“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”激励人们勇往直前，乘风破浪，实现自己的人生理想。01“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”形容困境中出现转机的意境，鼓励人们在困难面前保持乐观态度。02“海内存知己，天涯若比邻”表达友谊不受时空限制的美好情感，彰显友情的珍贵和伟大。优美语句欣赏与解读

03知识点梳理与拓展

生字词成语应用生字词、成语积累与应用本课涉及的成语有“恍然大悟”、“苦心孤诣”等，要求学生能够理解其含义，掌握其用法，并能够运用到写作和口语表达中。通过选词填空、造句等练习形式，帮助学生巩固生字词和成语的积累，提高其语言运用能力。本课涉及的生字词包括“倏地”、“蓦地”、“皎洁”等，要求学生能够准确认读、书写，并理解其含义和用法。

本课涉及的修辞手法包括比喻、拟人、排比等，要求学生能够识别并理解这些修辞手法的特点和作用。修辞手法结合课文中的具体语句，对修辞手法进行实例分析，帮助学生深入理解其表达效果。实例分析通过仿写、改写等练习形式，引导学生运用修辞手法进行语言表达，提高其写作水平。练习修辞手法讲解及实例分析

阅读理解技巧指导阅读方法介绍略读、精读等不同的阅读方法，引导学生根据不同的阅读目的和文本类型选择合适的阅读方法。理解技巧讲解如何抓住文章中心思想、如何分析文章结构、如何概括段落大意等阅读理解技巧，帮助学生提高阅读效率和理解能力。练习通过阅读理解练习题，检验学生对阅读方法和理解技巧的掌握情况，引导其在实践中不断运用和完善相关技能。

04思考与讨论环节

123好的故事往往有一个引人入胜的开头，情节发展自然流畅，能够持续吸引读者的注意力。情节紧凑，有吸引力故事中的人物形象应该具有鲜明的个性和特点，使得读者能够产生共鸣和情感上的投入。人物形象鲜明好的故事往往不仅仅是一个简单的故事，而是能够引发读者思考和感悟，传递深刻的主题和意义。主题深刻，有启发性主题思想探讨：什么是“好”的故事？

选择一到两篇与本课故事类似的题材作品，如寓言、童话等。从情节、人物、主题等方面进行对比分析，找出它们之间的异同点。通过对比分析，加深对“好”的故事的理解，提高鉴赏能力。对比分析其他类似题材作品

分享个人阅读体验和感悟分享自己阅读本课故事的体验和感受，可以围绕情节、人物、主题等方面展开。谈谈自己从故事中获得了哪些启示和感悟，对自己有哪些帮助和影响。通过分享和交流，促进彼此之间的思考和成长。

05练习题与课堂互动环节

根据课文内容，填写故事中的关键情节和人物表现，加深对故事的理解和记忆。通过填空题的练习，培养学生的阅读能力和语言表达能力，提高其对文本细节的把握。课文内容填空题

0102阅读理解选择题通过选择题的练习，帮助学生巩固课堂所学知识，提高其阅读速度和准确