初中八年级语文信息技术与课程融合《三峡》教学设计.pdfVIP

初中八年级语文信息技术与课程融合《三峡》教学设计.pdf

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信息技术与课程融合《三峡》教学设计

课题三峡学校鸡西市第二十五中学

知识与技能:反复诵读,掌握文言词

授课教师李莉

语,理解课文大意。

过程与方法:学习抓住景物特征,描

教学目标教学方法自主学习、合作探究

写景物的方法。

情感与态度:感悟文中作者对祖国大

课堂类型新授课

好河山的热爱之情。

教学重点反复诵读,掌握文言词语,理解课文大意。

教学难点学习抓住景物特征,描写景物的方法。

技术手学生活

模式环节教师活动设计意图

段动

学生将

赏析的

诗发

国家资教师在自己的个

布到国

课源公共人空间发布与本通过积累诗,为中考诗赏析打好基础。

赏析诗家教育

前服务平节课有关的并能合理利用网络空间发布信息。

资源公

台诗。

共服务

平台,

学生个

人空

间。

观看微

1.播放教师

微课课。

自己制作的微

导入新课课。通过微课,了解三峡的相关内容。

希沃白明确学

2.出示学习目

板习目

标。

标。

完成当

堂检

希沃白测,小

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