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§3函数概念

【教学目的】使学生深刻理解函数概念

【教学要求】

1.深刻理解函数的定义以及复合函数、反函数和初等函数的定义，熟悉函

数的各种表示方法；

2.牢记基本初等函数的定义、性质及其图象；会求初等函数的存在域，会

分析初等函数的复合关系

【教学重点】函数的概念

【教学难点】初等函数复合关系的分析

【教学时数】1.5学时

一元函数是一元微积分学的具体研究对象，它们在中学里已有过初步的学

习，本节和下节将对已学过的一元函数的内容作一个简要的回顾，这有助于对

函数的进一步学习。本节涉及函数的以下已学过的知识：

一、函数的定义；

二、函数的常用表示方法；

三、函数的基本运算；

四、一些具体函数（即初等函数）。

一、函数的定义

请回顾函数的定义

【设D和M是两个非空数集，f是一个对应法则，若f满足：对任意xD，

通过f都有唯一yM（记为yf(x)）与之对应，则称f是定义在D上的一个函

数（一元函数），记为

-1-

f:D→M或(，xD】

yfx)

xDyf(x)M

◎定义中的几个名称：

D称为f的定义域；对x，(称为f在x处的函数值；记

Dyfx)

f(D)yyf(x),xD，

f(D)称为D在f下的值域。

对函数的理解应注意以下几点：

10函数的两要素；【定义域和对应法则，两个函数若定义域

相同，对应法则相同，则两个函数相同，否则不相同】

练习：

试问下面的函数是否相同：

（1）(x2和(【相同】；

fx)gx)x

（2）(2和(x【不相同，因为定义域不同】。

fx)(x)gx)

20当函数的定义域没有明确给出时，函数的定义域是指存在域（自然定义

域）；

【函数的存在域是指使函数表达式有意义的x的取值范围。】

30上面定义给出的函数称为单值函数；若f满足：存在xD，通过f都有

两个或两个以上的yM与之对应，则称f是定义在D上的多值函数。

【约定：本课程所涉及的函数均指单值函数。】

40一元函数的图像和特点

【图像：设yf(x)，xD，则平面点集

G(x,y)yf(x),xD

称为f的图像。

-2-

特点：一元函数的图像常常是平面上的一条曲线。】

二、函数的常用表示法

函数的表示法有三种：

解析法（法）：用数算关系式表示函数的方法。

【是常用方法、一般方法；特点：准确。】

列表法：通过列举所有自变量以及相应的函数值来表示函数的方法。

【是特殊方法，只适合部分函数的表示，如离散函数；特点：直观，但片

面，不适合所有函数的表示。】

图像法：通过画出函数的图像表示函数的方法。

【是特殊方法，适合于反映函数的几何特征；特点：直观，但片面，

确