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最全2011版语文课程标准填空题（二）

第二部分课程目标内容

16.课程目标从、、三个方面设计。三者，。目标的设计着眼于的整体提高。

17.语文课程总目标：

（1）在语文学习过程中，培养、、思想道德和

，，培养和，逐步形成积极的和正确的、。

（2）认识中华文化的，汲取民族。关心当代，尊重

，吸收人类优秀文化的营养，提高。

（3）培育的情感，增强，养成

，初步掌握。

（4）在发展的同时，发展，学习科学的思想方法，逐步养成

、的科学态度。

（5）能主动进行学习，激发和，在实践中和语文。

（6）学会汉语拼音。能说。认识个左右常用汉字。能地书写汉字，并有一定的。

（7）具有的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的和，注重，发展和的能力。能阅读日常的，能初步鉴赏

，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读。背诵优秀诗文篇（段）。九年课外阅读总量应在字以上。

（8）能、地表达自己的、和。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展。

（9）具有日常口语交际的基本能力，学会、与，初步学会运用文明地进行和。

（10）学会使用常用的。初步具备信息的能力，积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文。

▲学段目标与内容

1.第一学段要求：学会汉语拼音。能读准、、和。能准确拼读，正确书写、和；认识；熟记。

2.第一学段学习，第二学段初步学会，做到，?。第三学段默读有一定的?，默读一般读物每分钟不少于?字。?第四学段要求默读一般现代文每分钟不少于字。

3.第一学段背诵优秀诗文?篇（段），第二学段背诵优秀诗文?篇（段），第三学段背诵优秀诗文?篇（段），第四学段背诵优秀诗文?篇（段）。课外阅读总量第一学段?不少于?字，第二学段?不少于字，第三学段?不少于?字，第四学段不少于?字，每学年阅读两三部名著。

4.第一学段新课标要求学生汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。

5.第一学段目标要求认识常用汉字个左右，其中个左右会写。第二学段累计认识常用汉字个左右，其中个左右会写。第三学段累计认识常用汉字个左右，其中个会写。第四学段累计认识常用汉字个左右。

6.写作目标：第一学段要求，留心周围事物，写，写

。第二学段要求乐于，增强。课内习作每学年次左右。第三学段要求能写，内容具体，感情真实。学写读书笔记，学写常见的应用文。课内习作每学年?次左右。?

7.阅读目标中，第一学段要求学习默读；第二学段学习，粗知文章大意；第三学段学习，扩大知识面，根据需要搜集信息。

最全2011版语文课程标准填空题（二）答案

第二部分课程目标内容

16.课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提高。

17.语文课程总目标：

（1）在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。

（2）认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位。

（3）培育热爱祖国语言文字的情感，增强学习