大班主题教案及教学反思《漂亮的中国结》.pptx

大班主题教案及教学反思《漂亮的中国结》

汇报人：

2023-12-19

目录

CONTENTS

引言

教学内容与步骤

教学方法与手段

学生活动设计

教学反思与总结

作业布置与拓展延伸

引言

中国结作为中国传统手工艺品，代表着中华文化的独特魅力和深厚底蕴。通过这一主题，引导幼儿了解和传承中华文化。

中华文化传承

中国结以其独特的造型和色彩搭配，展现出独特的美学价值。通过欣赏和制作中国结，培养幼儿的审美能力和创造力。

美学教育

将中国结这一主题与语言、数学、科学等领域相结合，实现跨学科的整合教育，促进幼儿全面发展。

跨学科整合

使幼儿了解中国结的历史、种类、寓意等基本知识，感受中华文化的博大精深。

知识目标

能力目标

情感目标

通过动手制作中国结，培养幼儿的动手能力、观察能力和解决问题的能力。

激发幼儿对中华文化的热爱之情，增强民族自豪感和文化自信心。

03

02

01

收集各种造型、色彩的中国结实物或图片，供幼儿欣赏和了解。

中国结实物或图片

准备红绳、彩线、剪刀、胶水等制作中国结所需的材料。

制作材料

制作介绍中国结历史、种类、制作方法的课件，辅助课堂教学。

教学课件

教学内容与步骤

材质与色彩

中国结通常采用红色丝线编织，寓意着喜庆和吉祥，也有采用其他颜色和材质的。

基本结型

包括双钱结、纽扣结、琵琶结等，每种结型都有其独特的形态和寓意。

造型与寓意

中国结的造型丰富多样，如盘长结代表长久永恒，如意结寓意万事如意。

工具与材料

准备编织中国结所需的丝线、剪刀、胶水等工具材料。

教学方法与手段

通过展示不同种类的中国结，引导学生回忆之前学过的相关知识，如中国结的历史、文化意义等。

回顾旧知

鼓励学生分享自己对中国结的了解和感受，激发学习兴趣和动力。

讨论与分享

通过多媒体展示漂亮的中国结作品，营造浓郁的文化氛围，引导学生进入学习状态。

情境创设

教师详细讲解中国结的基本结法和编织技巧，同时进行现场示范，帮助学生掌握操作技能。

讲解与示范

学生分组进行实践操作，互相交流学习心得和技巧，提高学习效果和合作能力。

小组合作

学生活动设计

03

文化内涵挖掘

了解中国结背后的文化内涵和象征意义，如团结、和谐、幸福等。

01

种类研究

各小组收集不同种类的中国结，对比其形状、大小、颜色、材料等方面的差异。

02

特点分析

通过观察、讨论，总结中国结的共同特点，如对称美、色彩鲜艳、寓意吉祥等。

准备编织中国结所需的线材、工具等。

材料准备

学习基本的编织技法，如起头、编织、收尾等。

基本技法学习

在掌握基本技法的基础上，鼓励幼儿发挥创意，编织出具有个人特色的中国结。

创意编织

教学反思与总结

1

2

3

通过本次教学活动，幼儿们对中国结的文化内涵、制作工艺和象征意义有了初步的了解和认识，教学目标基本达成。

教学目标达成度

在教学过程中，幼儿们表现出浓厚的兴趣，积极参与讨论和制作环节，课堂氛围活跃。

幼儿参与度

幼儿们制作的中国结作品形态各异、色彩鲜艳，体现了他们对传统文化的理解和创造力。

作品呈现效果

优点

教学内容丰富：通过讲解、示范、讨论和制作等多种教学形式，使幼儿们全面了解中国结的相关知识。

教学方法得当：采用启发式教学法，引导幼儿们主动思考、动手实践，培养他们的创新能力和实践能力。

教学氛围融洽：教师与幼儿之间互动频繁，形成了良好的师生关系和教学氛围。

不足

时间安排略显紧凑：由于教学内容较多，部分环节时间安排稍显紧张，导致部分幼儿未能充分完成作品。

个别指导不足：在教学过程中，对个别幼儿的指导不够细致，导致他们在制作过程中遇到一些困难。

针对幼儿特点优化教学内容

在未来的教学中，可以进一步根据幼儿的年龄特点和认知水平，优化教学内容和教学方法，使教学更加生动有趣、易于理解。

加强个别指导

在教学过程中，应加强对个别幼儿的关注和指导，确保每个幼儿都能得到充分的帮助和支持。

拓展教学资源

可以进一步拓展教学资源，如引入更多的中国传统文化元素和手工制作材料，为幼儿提供更加丰富多彩的学习体验。

家园共育

鼓励家长参与到幼儿的手工制作活动中来，加强家园之间的合作与沟通，共同促进幼儿的全面发展。

作业布置与拓展延伸

作品要求

完成后，请将作品拍照并上传至班级群相册，以便大家互相欣赏和学习。

拍照上传

截止时间

下周五前完成作品并提交照片。

每位同学需独立完成一个中国结的编织，可以选择自己喜欢的样式和颜色搭配。

请同学们利用课余时间，通过书籍、网络等途径搜集有关中国结的资料，了解其历史、文化背景和象征意义。

搜集资料

在课堂上，我们将组织同学们分享自己找到的资料和心得体会，共同学习进步。

分享交流

在了解了中国结的文化背景后，请同学们思考如何在自己的编织作品中融入这些文化元素。

思考问题

创新方法

01

鼓励同学们尝试使用不同的编织方法，如平结