中职电商基础教案：第一单元 电子商务概述(全4课时).pdfVIP

江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案

编号：

备课课程所在主备

电商组电商基础一年级

组别名称年级教师

授课授课授课授课

教师系部班级日期

课题第一单元电子商务概述（第一课时）

1.理解电子商务的概念

教学2.了解电子商务产生和发展的条件

目标3.培养学生对电子商务专业的兴趣

重点从广义和狭义两个方面理解电子商务的概念

难点理解电子商务产生和发展的五个条件

教法讲授法讨论法案例分析法

教学

教材、教案、网络素材

设备

教学

教学活动内容及组织过程个案补充

环节

一、课程导入

互联网的出现,为人类社会创造了一个开放的信

息环境，随着信息技术的飞速发展和信息经济、网络

经济等概念的提出,电子商务(Electronic学生思考

Commerce,EC)逐渐受到人们越来越多的关注。电子商

务是利用微电脑技术和网络通信技术进行的商务活

教

学动。它是人类经济、科技、文化发展的必然产物,是信

内息化社会的商务模式。

容

二、课程内容

（一）电子商务的概念

电子商务通常是指在因特网开发的网络环境电子

商务通常是指在因特网开放的网络环境下，基于浏览

器/服务器应用模式，通过简单、快捷、低成本的电子

通信方式，买卖双方不谋面地进行各种商务活动，实现消

费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付等

活动的一种新型商业运营模式。其中“电子”不仅仅指互

联网,还包括其他电子工具,如计算机技术和电子通信技

术；“商务”主要指产品及服务的销售、贸易和交易活动。

1.狭义概念

狭义的电子商务是指各种具有商务活动能力的实体明确概念

(如生产企业、商贸企业、个人消费者)利用网络和现代信

息技术进行各种商务活动。该过程包括信息查询、询价谈

判、电子合同订立，电子支付与认证、发货配送、售后服

务和购买评估等一系列活动。

教2.广义概念

学

广义的电子商务不仅包括企业与企业之间的商务活

内

容动，还包括企业内部的商务活动，如企业的采购、生产、

管理、财务、营销等各个方面。

（二）电子商务产生和发展的条件

电子商务最早产生于20世纪60年代，发展于20世

纪90年代。

（1）计算机的广泛应用

了解发展

近30年来，计算机的处理速度越来越快，处理能力越来

越强，价格越来越低，应用越来越广泛，这为电子商务的

应用提供了坚实的基础。

（2）网络的普及和成熟

由于Intern