好玩的影子幼儿园中班科学教案.pptx

好玩的影子幼儿园中班科学教案

汇报人：

2023-12-23

课程介绍与目标

影子形成原理及特点

观察与实验：探索影子世界

创意制作：手工制作投影玩具

艺术表现：舞蹈、绘画中展现影子美感

总结回顾与延伸拓展

contents

目

录

课程介绍与目标

01

通过日常生活中的例子，如太阳光下物体的影子、手电筒照射物体产生的影子等，引导幼儿观察并思考影子的形成原因。

影子现象

通过实验和观察，让幼儿了解影子会随着光源位置、物体形状和观察角度的变化而变化，培养幼儿的观察力和实验能力。

影子变化

帮助幼儿了解影子的形成原理，认识光与影的关系，理解光源、物体和影子之间的关系。

科学知识目标

探究能力目标

情感态度目标

通过实验和观察，培养幼儿的动手实践能力、观察能力和分析问题的能力。

激发幼儿对科学现象的好奇心，培养幼儿对科学探究的兴趣和热情。

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手电筒

不透明物体

白纸或屏幕

投影仪（可选）

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用于模拟光源，照射物体产生影子。

如玩具、积木等，用于产生影子。

用于显示影子。

用于展示相关图片或视频资料，帮助幼儿更好地理解影子现象。

影子形成原理及特点

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是影子形成的必要条件，没有光源就没有影子。

光源

阻挡了光源发出的光线，形成影子的轮廓。

物体

物体挡住光线后，在光线不能到达的地方形成的暗区。

影子

产生的影子与物体形状相似，但边缘可能较为模糊。

产生的影子具有立体感，形状因观察角度不同而变化。

立体物体

平面物体

影子大小：与物体到光源的距离有关，距离越近，影子越大；距离越远，影子越小。

影子远近：与观察者的位置有关，观察者离光源越近，看到的影子越远；离光源越远，看到的影子越近。

通过以上内容的学习，幼儿可以初步了解影子的形成原理和特点，培养对科学现象的好奇心和探索欲望。同时，通过观察和实验，提高幼儿的观察力和动手能力。

观察与实验：探索影子世界

03

尝试改变物体与光源之间的距离和角度，观察影子的变化。

实验步骤

实验准备：手电筒、各种形状的物体（如积木、玩具等）

将室内光线调暗，打开手电筒，照射在物体上，观察产生的影子。

让孩子们描述他们观察到的现象，引导他们理解影子形成的原因。

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观察步骤

让孩子们站在阳光下，观察自己的影子。

让孩子们尝试用不同姿势或动作创造有趣的影子，培养他们的创造力和想象力。

引导孩子们观察不同时间（如上午、中午、下午）影子的方向和长度的变化。

观察准备：选择一个阳光明媚的日子，找到有阴影的地方。

创意制作：手工制作投影玩具

04

材料准备

手电筒、白色纸板、彩色透明胶片、剪刀、胶水等。

安全注意事项

使用剪刀时，要确保幼儿在教师的指导下进行，避免剪伤手指；使用胶水时，要注意不要让幼儿接触到皮肤和眼睛，以免造成不必要的伤害。

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艺术表现：舞蹈、绘画中展现影子美感

05

引导幼儿观察影子的形态变化，编排如“影子拉长”、“影子旋转”等富有想象力的舞蹈动作。

影子舞蹈动作设计

教授幼儿如何运用身体语言、面部表情和舞蹈动作来表现影子的神秘和有趣。

表演技巧指导

创作主题选择

以“好玩的影子”为主题，鼓励幼儿通过绘画表现影子的多样性和趣味性。

绘画技巧传授

指导幼儿运用线条、色彩和构图等绘画元素，表现影子的形态、质感和变化。

总结回顾与延伸拓展

06

通过实验和观察，孩子们了解了影子是由物体挡住光线而产生的。

影子的形成原理

孩子们发现影子的形状、大小和位置会随着光源位置、物体形状和观察角度的变化而变化。

影子的变化因素

孩子们了解到影子在日常生活中的应用，如手影游戏、皮影戏等。

影子的应用

下一讲将带领孩子们进一步探索光的奥秘，了解光的折射、反射等现象，并通过实验和观察感受光的神奇之处。

下一讲预告

请家长引导孩子回顾本次课程的知识点，并鼓励孩子思考日常生活中与光相关的现象和问题。同时，提醒孩子准备好下一讲所需的实验材料，如镜子、水盆、手电筒等。

预习要求

THANKS.