高二物理电势差.pptVIP

高中物理新人教版

选修３-１系列课件第一章《静电场》第五节

《电势差》教学目标（一）知识与技能理解掌握电势差的概念、定义式与应用。过程与方法结合电势、电势能、静电力做功，通过对比让学生深入理解电势差及其之间的关系情感态度与价值观培养学生对比的学习方法，培养学生的逻辑能力重点：理解掌握电势差的概念、定义式。难点：根据电势差的定义式进行有关计算。从上节所学的知识我们知道，电场中各点的电势一般来说是不相等的，也就是说，电场中两点的电势存在一个差值，这个差值我们把它叫做“电势差”。1、电势差：电场中两点间的电势之差。俗称电压。（1）计算式：,（2）单位：伏特（V）UAB=-UBAa.电场中某点的电势，就是该点相对于零势点的电势差。b.电池的电压为1.5V，就是说其正极的电势比负极高1.5V；灯泡获得1V的电压就是说其两端间的电势之差为1V。c.若电场中有A、B两点，φA=4V、φB=-2V，则A、B两点的电势差是多少？UAB=6V或UBA=-6V（3）电势差是标量。其正负表示大小。用公式WAB=qUAB时，WAB、q、UAB都有正负，计算时都要带正负号。2、电场力做的功（电功）：如图所示，电荷q从电场中的A移动到B时，电场力做的功为：我们知道，处于静电平衡状态的导体是一个等势体，若导体上各点存在电势差，则电荷就要定向移动，电场力就要作功。可见，电势差与电功有一定的关系。AB猜想：电势差的大小与零电势点的选取有关吗？无关典型例题：例1：（P24）（1）根据WAB=qUAB0知：φAφB；又据WBC=qUBC0知：φBφC；因|WAB||WBC|，φA-φBφC–φB，故φAφC（3）因WAC=WAB+WBC=qUAB+qUBC，故：UAC=UAB+UBC即（电场中各点的电势差可依次用代数方法相加。）（4）沿着电场线的方向，电势逐渐降低。例2：（P25·”问题与练习”之2）据动能定理有：ΔEk=W=qU=1.6×10-19×1J=1.6×10-19J即：1ev=1.6×10-19J小结：1、电势差能的性质的物理量，他们的大小都跟有无试探电荷无关；而电势能的大小则与试探电荷的电荷量有关（和电势都是描述电场的大，-q在φ高处Ep小）。2、电势的高低与参考点的选取有关，但电势差与参考点的选取无关。（这一关系类似于高度与参考平面的选取有关，高度差与参考平面的选取无关。）；+q在φ高处Ep巩固练习：1、（P25之3）2、如图所示，在正的点电荷Q的电场中有a、b两点，它们到点电荷Q的距离r1r2。若a、b两点间的电势差为100V，将二价负离子由a点移到b点是电场力对电荷做功还是电荷克服电场力做功？做功多少？解：Wab=qUab=-2×1.6×10-9×100J=-3.2×10-17J0故是电荷克服电场力做了3.2×10-17J的功。3、带电量为+3×10-6C的粒子先后经过电场中的A、B两点，克服电场力做功6×10-4J，已知B点电势为50V，则（l）A、B间两点间的电势差是多少？（2）A点的电势是多少？（3）电势能变化了多少？（4）把电量为-3×10-6C的电荷放在A点的电势能是多少？解：（1）（2）φA=UAB+φB=（-200+50）V=-150V（3）因为克服电场力做功6×10-4J，所以电势能增加了6×10-4J。（4）EpA=qφA=-3×10-6×(-150)J=4.5×10-4J4、如图所示是某电场中的一簇等势面，甲等势面的电势为90V，乙等势面的电势为－10V，各相邻等势面间的电势差相等。（l）将q=+1×10-8C的电荷从A点移到B点，电场力做功???????????；（2）将－1×10-8C的电荷从A点移到C点，电场力做功??????????；（3）在图中定性画出几条电场线．）将??????????????????????????????????????????C的电荷从A点移到C点，