第六课《自主学习巧安排》课件心理健康五年级鄂教版.pptx

第6课-自主学习巧安排鄂科版小学五年级心理健康教育

课前热身抓手指：[方法]学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。教师发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。教师可用“1、2、1”的口令调整步伐。当发出“1、2、3！”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。[规则]1.抢口令者抓住无效。2.手掌不张开，抓住无效。

观察岛1、请同学们看右边的图，这个小男孩在干什么？2、再继续观察，你还发现了什么？

我们应该学会自主学习。“自主”的”主“是”主人“。”学生不想学，谁也教不会“，所以学习的主人是学生。要树立学习”主人“的心态，需要变”要我学习“为”我要学习“教师小结

活动一活动要求：找一位搭档一起阅读这段英语台词，阅读过程中可以借助学习工具书，理解故事以后，自主编排，然后上台去表演下吧！我来演话剧

活动营：活动一

课外学习巧安排以小组为单位，大家畅所预言，谈谈自己是如何安排课外学习的。★没有老师和父母的监督，你会主动学习吗？★课堂之外，你如何安排自己的学习（包括内容、进度等）？活动营：活动二

叶圣陶先生说过:“得法于课内,得益于课外。”要培养自己自主学习的好习惯不妨试试下面的方法。★培养自己独立自主的性格。在日常生活与学习中,敢子自己拿主意,并能独立采取行动★主动预习功课。在老师上新课之前,提前预习并记下自己不懂的问题★主动完咸课后作业。放学以后,对自己要做的事情做一个规划,合理安排课余时间,优先保证重要的事情,如完成老师布置的作业等。分享屋

★主动复习。及时巩国和消化当天课堂上所学的知★掌握自主学习的方法。如在认真阅读的同时圈出重要知识点、写阅读笔记等,不懂的问题主动向老师或其他人请教★正确选择与运用学习工具。如选用合适的字典、词典,学会使用搜索引擎在网络上搜索自己所需的资料。分享屋

拓展园请同学们利用假期时间，采用实体考查、上网查询、访问交流、团队合作等方法开展一次“文化探险之旅”，然后写一份实践报告，在主题班会上于同学们分享。

谢谢大家