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成都开放大学教师招聘考试真题2022

一、单选题

1.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。

A.发现教学法

B.问题教学法

C.案例教学法

D.项目教学法

正确答案：A

2.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。

A.派出培训模式

B.自我实现模式

C.校本培训模式

D.社会许可模式

正确答案：B

3.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。

A.学校自治

B.学术自由

C.学生自治

D.基层自治

正确答案：D

4.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）

A.培养学生问题意识

B.引导学生研究学习

C.增强学生参与意识

D.确保学生主体地位

正确答案：D

5.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。

A.社会价值观

B.科学精神

C.行为规范

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D.公共事务

正确答案：A

6.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。

A.他人期望

B.教育评估

C.个体认知

D.传统习惯

正确答案：D

7.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而

在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。

A.促进个体行为社会化

B.促进个体思想意识和价值观念社会化

C.促进个体角色社会化

D.培养个体参与社会公共事务能力

正确答案：A

8.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

A.教育机智

B.教学风格

C.教学效能感

D.领导方式

正确答案：C

9.在男女大学生的智力水平有无差异这个问题上，心理学的结论是（）。

A.女优于男

B.男优于女

C.无任何差异

D.尚无定论

正确答案：C

10.教师职业道德评价要坚持走群众路线，要相信、尊重、依靠教育行政部门，学校领导。这

主要体现了教师职业遒德评价的（）。

A.科学性原则

B.客观性原則

C.民主性原则

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D.教育性原则

正确答案：C

11.根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判

断发展水平处于（）。

A.权威和社会秩序取向阶段

B.惩罚和服从取向阶段

C.“好孩子”取向阶段

D.良心或原则取向阶段

正确答案：B

12.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是（）。

A.避免失败目标

B.掌握目标

C.追求成功目标

D.表现目标

正确答案：D

13.青年期的思维发展特点属于（）。

A.形式运算阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.感知运动阶段

正确答案：A

14.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正

确的是（）。

A.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。

B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可

能促进人的发展。

C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

D.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。

正确答案：D

15.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学

校（）。

A.社会服务的职能

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B.培养通才的职能

C.培养专才的职能

D.发展科学的职能

正确答案：D

16.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了

高校服务的（）

A.合作性

B.广阔性

C.专业性

D.直接性

正确答案：B

17.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育

伦理关系，表