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大班优秀游戏教案《魔法师的学徒》
（最新版）
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序言
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大班优秀游戏教案《魔法师的学徒》
大班优秀游戏教案《魔法师的学徒》
大班优秀游戏教案《魔法师的学徒》含反思适用于大班的游戏主
题教学活动当中，让幼儿借助生活经验，理解舞蹈动作的含义及顺序，
在语言的提示下，换朋友、竞争学徒和交换魔术帽，熟悉舞蹈音乐及
动作结构，学习跟随音乐在单圈上跳集体舞，体验和不同同伴舞蹈和
竞争带来的乐趣，快来看看幼儿园大班优秀游戏《魔法师的学徒》含
反思教案吧。
活动来源：
大班游戏化韵律活动《魔法师的学徒》本节课的对象为大班，这
一阶段的幼儿身心都有很大的发展，已经具备了独立思考，判断等能
力。在整个活动中教师充分发挥一个引导者和支持者的作用，根据幼
儿好模仿好游戏的心理特点，积极创设语言环境、游戏化情景，吸引
幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的积极性。
活动目标：
1.熟悉舞蹈音乐及动作结构，学习跟随音乐在单圈上跳集体舞。
2.借助生活经验，理解舞蹈动作的含义及顺序，在语言的提示下，
换朋友、竞争学徒和交换魔术帽。
3.体验和不同同伴舞蹈和竞争带来的乐趣。
4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
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活动重点：
能交换朋友，竞争学徒。
活动难点:
能和不同同伴舞蹈。
物资准备:
电脑、剪辑好的音乐。
经验准备:
幼
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