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第一章三角函数
1.1任意角与弧度值
课题:1.1.1任意角
一、学习目标、细解考纲
1.掌握用“旋转”定义角的概念,理解并掌握正角、负角、象限角、终边相同的角的含义
2.掌握所有与α角终边相同的角(包括α角)的表示方法
3.通过本节知识的学习提升直观想象和数学运算的核心素养
二、自主学习—————(素养催化剂)
(阅读教材第2—5页内容,完成以下问题:)
1.初中是如何定义角的?
2.例举生活中很多实例会不在该范围
3.角的分类:
(1)按旋转方向:
正角:________________________
负角:________________________
零角:________________________
按终边所在位置分:
第一象限角:_______________________
第二象限角:_______________________
第三象限角:_______________________
第四象限角:_______________________
与α终边相同的角:_______________________
几种特殊角:
x轴非负半轴_______________________
y轴非负半轴_______________________
x轴_______________________
y轴_______________________
直线_______________________
三、探究应用,“三会培养”-------(素养生长剂)
例1、在0o到360o范围内,找出与下列各角终边相同的角,并判断它是哪个象限的角
例2、若,试判断角所在象限。
例3、写出下列各边相同的角的集合,并把中适合不等式的元素(1);(2);(3).
变式3、已知α是第三象限的角,则是第几象限的角?
四、拓展延伸、智慧发展--------(素养强壮剂)
拓展1、角α的终边与β的终边关于x轴对称,则α与β的关系是
五、备选例题
例1、与终边相同的最小正角为,与终边相同的最大负角是.
六、本课总结、感悟思考--------(素养升华剂)
.
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