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主题班会教案五年级主题中队会方案我是文明小使者

主题:我是文明小使者

目标:学生能够认识到文明礼仪的重要性，并且能够自觉地做到文明礼仪。

教学策略:探究式教学

时间:50分钟

教学步骤:

一、导入(10分钟)

1、领读“文明小使者”相关知识。

2、引导学生回忆在校生活中的一些不文明的行为。（如：随意乱扔垃圾、不队形行走等）

3、提问：这些不文明的行为可能会给他人带来什么危害或困扰？（如：美化环境，维护公共秩序等）

二、探究(30分钟)

1、提出“文明礼仪”这一概念，根据具体场景让学生阐述“文明礼仪”的具体内容。

2、让学生分小组模拟不同场景下的文明礼仪表现，并进行展示。

(选手按照比赛规则进行表演，教师及其他班级成员评选文明大使)

3、组织学生共同参与文明礼仪建设，体验全民共建文明城市的力量。

三、总结(10分钟)

1、引导学生共同总结文明礼仪的表现形式，以及文明礼仪带来的意义和价值。

2、为后续课程提供铺垫，提醒学生们在以后的生活中尊重礼仪、遵纪守法、秉持积极向上的心态。

教学资源：课件、文明礼仪概念卡、7个文明场景卡。

教学评估：通过班会场景角色扮演展示，评估学生掌握文明礼仪的能力和正确运用技巧的能力。

教学沉淀：通过每日校园文明实践活动，鼓励学生养成文明行为习惯，充分展现“文明小使者”的风采。