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中班美术活动：树上的果子熟了

活动导入美术知识与技能创作过程作品展示与评价活动总结与延伸

活动导入01

小朋友们，你们知道秋天到了，树上的果子都熟了，是什么感觉吗？让我们一起来画一画吧！老师今天我们要画的是树上的果子熟了，你们可以先想一想，果子熟了是什么样子，有哪些颜色和形状。老师引入主题

现在，我们一起来看一看老师准备的图片，看看树上的果子熟了是什么样子。这些果子都有什么颜色和形状呢？它们在树上是怎么排列的呢？引导幼儿观察图片老师老师

现在，请你们来说一说，你们看到的果子是什么样子，有哪些颜色和形状。老师老师老师你们觉得这些果子在树上熟了之后，会是什么味道呢？那么，你们想不想自己动手画一画呢？让我们一起来尝试一下吧！030201引导幼儿描述图片内容

美术知识与技能02

总结词培养颜色感知能力详细描述通过观察真实水果的颜色，让孩子们认识不同的颜色，如红色、绿色、黄色等。引导他们说出每种颜色的名称和特点，并尝试用语言描述对不同颜色的感受。认识颜色

总结词掌握基本绘画技巧详细描述教会孩子们如何正确握笔，并指导他们用画笔在纸上画出简单的线条和形状。鼓励他们发挥想象力，自由创作，同时注意纠正握笔姿势和绘画技巧。学习使用画笔

提高色彩搭配能力总结词在孩子们掌握基本绘画技巧后，引导他们学习如何选择合适的颜色进行搭配。通过涂色练习，让他们了解色彩的对比和协调，培养他们的色彩审美能力。同时，鼓励他们发挥创造力，尝试不同的涂色方法和搭配方式。详细描述学习涂色技巧

创作过程03

准备画纸和画笔，向幼儿展示树干和树枝的形状，引导他们观察并尝试画出树干和树枝。鼓励幼儿发挥想象力，尝试不同的线条和形状来表现树干和树枝的纹理和弯曲度。提醒幼儿注意画面的布局，使树干和树枝的位置合理，不要过于拥挤或空旷。引导幼儿画出树干和树枝

引导幼儿观察果子的形状和颜色，让他们了解果子的基本特征。鼓励幼儿发挥想象力，尝试画出不同形状和大小的果子，并注意果子之间的排列和分布。提醒幼儿注意颜色的搭配，使果子的颜色丰富多样，增加画面的生动感。引导幼儿画出果子

010204引导幼儿为果子涂上颜色准备各种颜色的画笔或颜料，向幼儿展示不同颜色的搭配效果。鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色为果子涂色，并注意颜色的搭配和过渡。引导幼儿注意颜色的深浅和明暗，使果子的立体感更加突出。提醒幼儿注意涂色的均匀度，不要出现颜色不均或涂出界的情况。03

作品展示与评价04

在教室或幼儿园公共区域设立展示区，为幼儿提供一个展示作品的平台。布置展示区鼓励幼儿向参观者介绍自己的作品，讲述创作思路和过程，培养他们的表达能力和自信心。鼓励幼儿自述邀请家长参观幼儿作品，与幼儿一起分享创作的快乐，增强家园共育的效果。家长参与展示幼儿作品

评价幼儿作品评价标准根据活动的主题和目标，制定评价标准，如创意、色彩搭配、画面布局等。教师点评教师对幼儿作品进行点评，肯定优点，提出改进意见，引导幼儿不断提高创作水平。鼓励为主以鼓励和肯定为主，激发幼儿对美术活动的兴趣和热情，增强他们的自信心。

鼓励幼儿分享自己的创作心得和体会，让他们在交流中互相学习、共同进步。交流创作心得引导幼儿对同伴的作品进行评价，培养他们的审美能力和批判性思维。互相评价作品鼓励幼儿分享自己使用的创作材料和方法，激发其他幼儿的创作灵感和创意。分享创作材料鼓励幼儿互相交流与学习

活动总结与延伸05

幼儿们通过观察图片和实物，了解了不同水果的形状、颜色和纹理。他们使用彩泥、颜料等材料，创作出了丰富多彩的果子作品。在活动中，教师引导幼儿们发挥想象力，鼓励他们尝试不同的创作方式。总结活动内容

教师可以鼓励幼儿们观察这些水果的特点，并尝试用不同的材料和方式表现出来。通过这种方式，幼儿们可以进一步拓展自己的创作思路，提高艺术表现能力。除了课堂上介绍的水果，教师还可以引导幼儿们思考生活中其他熟透的水果，如葡萄、草莓、橙子等。引导幼儿思考生活中其他熟透的水果

教师可以在活动结束后，鼓励幼儿们在家中尝试创作类似的作品。家长可以协助幼儿们准备所需的材料，并引导他们完成创作。通过家庭与学校的合作，幼儿们可以更好地发挥自己的创造力，培养独立解决问题的能力。鼓励幼儿在家中尝试创作类似作品

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