冀教版四年级上册英语第一、二单元教案.docxVIP

小学英语课时精备课

年级

四年级

单元

Unit1

课型

新授课

课时

第一课时

教学

内容

Lesson1Skirtandtrousers

教学

目标

1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：red,yellow,shirt,skirt,trousers,T-shirt,sweater,favorite,green,white,blueandsoon.

2.学生能认读、理解并运用句型结构：Thisisaredskirt.

Theseareyellowtrousers.He/Sheiswearinga...

3.会用句型：Thisisaredskirt.Theseareyellowtrousers.He/Sheiswearinga...，来有条理地描述身边人的穿着打扮。培养学生对身边环境的观察力，使学生养成注重观察细节，观察生活的情感态度。

教学

过程

学习活动

教师

复备

Step1.ClassOpeningandReview(3min)

1.Greettheclass.

2.Reviewthecolorwords,suchasred,blue,green,white,pink...

【设计意图】熟练掌握问候语，活跃课堂气氛，创造学习英语的氛围。对于颜色单词的复习，有助于学生本节课内容的引入，为语言的综合运用奠定基础。

Step2.PresentationandPractice(20min)

1.Thisisaredskirt.

（1）Watchthepictureandanswerthequestions

Showthepicturesofthevarious:shirt,skirt,trousers,T-shirt,sweater

Questions：Isthisa___?Yes\No.

Whatisthis?

Isthisa___ora___?It’sa___.

Show:Thisisa___.

Theseare___.

（2）PlaythetapeofPart1.Askthestudentstolistenandrepeat.

（3）Askstudentstopracticethewordsandpatterns.

Model1.

T:Whatisit?Ss:It’sashirt.

T:Whatcolourisit?Ss:It’swhite.

T:Thisisawhiteshirt.

Model2.

T:Whatarethese?

Ss:Theyaretrousers.

T:Whatcolourisit?

Ss:Theyareyellow..

T:Theseareyellowtrousers.

【设计意图】学习新单词，用简单的句型操练，帮助学生理解和学习新词。增强学生学习英语自信心，乐于开口。

2.Let’sdoit

AskthestudentstolookatthethreepicturesomPage2.Showthemtoworktodo.Useanexampletohelpthemtounderstand.

Thestudentswillcompletetheremainingtwo.

What’she/shewearing?

Directthestudentstopage3oftheirstudentbook.Talkaboutwhattheyseeinthefourpictures.Ask:Whatishe/shewearing?

PlaythetapeforPart3.Askthestudentstolistenandrepeat.

Thenyoucanasktheclassmorequestions.

Askseveralvolunteerstostanduptopracticeadialoguewithyouusethenewwordsandexpression.

【设计意图】学习新知前自由讨论设计，利用旧知引出新知，减少教学难度。同时可以放手让学生说出新句型，教师加以指导。对学生扩散性思维进行培养。

Step3.Production（15min