幼儿园冬天教案《冬天的礼物科学》.pptx

幼儿园冬天教案《冬天的礼物科学》

汇报人：

2024-01-26

课程介绍与目标

冬天自然现象探究

动物过冬方式了解

植物过冬策略探讨

人类活动对冬天影响思考

总结回顾与拓展延伸

目录

CONTENTS

01

课程介绍与目标

冬天是一个充满神奇和美丽的季节，为了让孩子们更好地了解和感受冬天，我们设计了这堂以“冬天的礼物科学”为主题的课程。

通过这堂课程，我们希望孩子们能够了解冬天的自然现象和科学知识，培养他们的观察力和探索精神，同时激发他们对大自然的热爱和敬畏之情。

目的

背景

了解冬天的气候特点、动植物变化、雪花形成等科学知识。

知识目标

能力目标

情感目标

培养孩子们的观察力、动手能力和解决问题的能力。

激发孩子们对大自然的热爱和敬畏之情，培养他们的环保意识和责任感。

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02

01

课程时间

01

共计2课时，每课时40分钟。

1.第一课时

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导入课程，介绍冬天的气候特点和动植物变化，引导孩子们观察和描述冬天的景象。

2.第二课时

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讲解雪花形成的科学知识，组织孩子们进行手工制作雪花的活动，培养他们的动手能力和创造力。同时，引导孩子们思考如何保护大自然，培养他们的环保意识和责任感。

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冬天自然现象探究

冬季是一年中温度最低的季节，寒冷的天气让人们穿上厚厚的棉衣。

温度下降

冬季白天时间变短，夜晚时间变长，这是因为地球在绕太阳公转的过程中，北半球在冬季时离太阳较远。

昼短夜长

冬季常常伴随着大风和降雪，雪花在空中飘舞，给大地披上了一层白色的外衣。

风雪交加

雪花是由空气中的水汽在低温下凝华而成的冰晶，它们在空中飘舞，形状各异，美丽无比。

雪花的形成

雪花在飘落的过程中，会受到温度、湿度等多种因素的影响，从而发生形状和大小的变化。有时候，雪花会融化成水滴，有时候则会变成美丽的冰花。

雪花的变化

雪对大自然和人类都有很大的作用。它可以为植物提供水分，为动物提供食物和栖息地，同时还可以净化空气，减缓气候变化。

雪的作用

冰的密度与浮力

冰的密度比水小，因此冰可以漂浮在水面上。这也是为什么在寒冷的冬季，湖面上的冰不会沉入水底的原因。

冰的形成

冰是水在低温下凝固而成的固体，它有着独特的晶体结构和美丽的外观。

冰的实验

我们可以在实验室里进行一些有趣的冰实验，比如制作冰雕、观察冰的融化过程等。这些实验可以帮助孩子们更好地了解冰的性质和特点。

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动物过冬方式了解

某些动物在冬季会进入一种休眠状态，体温下降，代谢减缓，以节省能量。

冬眠现象

冬季食物短缺，气温降低，动物难以维持正常生理活动，因此选择冬眠以度过寒冷季节。

原因分析

储存大量食物在树洞或地下，冬季靠消耗体内脂肪维持生命。

迁徙至南方温暖地区过冬，避免北方严寒气候。

潜入水底或泥底进行冬眠，通过降低代谢率减少能量消耗。

在树洞或山洞中冬眠，靠体内储存的脂肪提供能量。

松鼠

燕子

青蛙

熊

选择一种或多种动物进行观察，了解其过冬行为及习性。

观察目标

使用笔记本或相机记录动物的活动情况，如觅食、迁徙、冬眠等。

记录方法

根据观察记录，分析动物的过冬方式及适应环境的特点，培养幼儿对自然科学的兴趣和探究精神。

分析总结

04

植物过冬策略探讨

植物耐寒性的表现

在寒冷季节中，植物能够正常生长或进入休眠状态，以应对低温环境。

耐寒性的生理机制

植物通过调节细胞内的水分、盐分和糖分等物质，降低冰点，防止细胞结冰受损。

耐寒性的生态意义

植物的耐寒性使其能够在寒冷地区生存和繁衍，扩大了植物的分布范围。

落叶乔木

常绿针叶树

草本植物

球根花卉

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04

通过落叶减少水分蒸发和能量消耗，降低新陈代谢速率，以度过寒冬。

保持叶片常绿，通过减缓生长速度和降低水分需求来适应寒冷环境。

采用一年生或多年生的生长策略，在冬季来临前完成生命周期或进入休眠状态。

将养分储存在地下球根中，地上部分枯萎，以球根形式度过冬季，春季再萌发新芽。

制作植物标本的意义

通过制作植物标本，可以长时间保存植物的形态和特征，便于后续的观察和研究。同时，制作标本的过程也是对孩子动手能力和观察力的锻炼。

制作植物标本的步骤

选择合适的植物，将其清洗干净并晾干；将植物平铺在卡纸上，用透明胶带固定；标注植物的名称、采集时间和地点等信息。

观察日记的记录内容

记录观察日期、天气情况、观察对象的生长状况、形态特征等信息。同时，可以引导孩子用图画或文字描述自己的观察和发现，培养孩子的观察力和表达能力。

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人类活动对冬天影响思考

工业生产排放的大量废气和废水，导致大气和水体污染，进而影响冬天的气候和降雪量。

大规模的城市建设改变了地表覆盖和土壤结构，影响了城市热岛效应和降雪分布。

农业活动中的化肥和农药使用，对土壤和水源造成污染，破坏了生态平衡。

引导幼儿认识到能源的重要性，养成随手关灯