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核心素养下小学“数学广角”教学研究获奖科研报告
摘??要：“数学广角”是人教版小学数学教材中的一个综合实践板块，该板块为小学生创造了比较大的探索空间，而且非常具有思考价值，有助于相关数学思想、数学方法等的渗透，从而促进小学生数学核心素养的提升。基于此，本文对核心素养背景下的“数学广角”教学问题进行了研究，希望能够为小学数学教师提供一定的经验借鉴。
关键词：数学广角;核心素养;教学
“数学广角”可以说是人教版小学数学教材中的亮点，为集中向小学生渗透相关的数学思维方法创造了条件，同时也为小学生数学核心素养的培育打好了基础。小学数学教师应当做好“数学广角”的教学目标、内容
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