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幼儿园秋天教案《五彩的秋天》
汇报人:
2024-01-26
REPORTING
目录
课程介绍与目标
五彩秋天自然现象
艺术创作与表达
语言活动与诗歌欣赏
科学探索与实验观察
音乐律动与舞蹈表演
家园共育与亲子活动建议
PART
01
课程介绍与目标
REPORTING
秋天是四季中色彩最丰富的季节,五彩斑斓的秋叶、成熟的果实都是孩子们喜欢的元素。通过本次教案,我们希望引导孩子们观察秋天的色彩,感受季节的变化,培养他们的审美能力和对自然的热爱。
背景
通过秋天的主题,让孩子们了解季节变化的特点,培养他们的观察力、想象力和创造力,同时让他们在快乐的氛围中学习成长。
目的
通过秋天的主题,让孩子们认识到季节的变化和自然界的多彩多姿,培养他们的自然观察力和环保意识。
认知季节变化
秋天的色彩丰富多样,通过引导孩子们欣赏秋天的美景,可以培养他们的审美能力和对美的追求。
审美教育
让孩子们在观察和体验中感受秋天的美好和温馨,培养他们的感恩之心和对大自然的热爱之情。
情感培养
知识层面
01
孩子们能够了解秋天的季节特点,包括天气、植物、动物等方面的变化。
能力层面
02
孩子们能够运用自己的感官去观察、发现和描述秋天的色彩和景象,提高他们的观察力、想象力和表达能力。
情感层面
03
孩子们能够在快乐的氛围中感受秋天的美好和温馨,培养他们的感恩之心和对大自然的热爱之情。同时,通过与同伴的交流和合作,增进彼此之间的友谊和团结精神。
PART
02
五彩秋天自然现象
REPORTING
秋天树叶变色是由于日照时间减少,气温下降,树叶中的叶绿素分解,其他色素显现出来的结果。
树叶变色原因
树叶在变色过程中,叶绿素逐渐减少,黄色素和红色素逐渐增多,使树叶呈现出黄色、红色等五彩斑斓的颜色。
树叶变色过程
秋季是动物准备冬眠的季节,一些动物会开始储存食物,如松鼠、刺猬等;一些动物会开始迁徙,如大雁、燕子等。
秋季植物开始进入休眠期,树叶逐渐枯黄、掉落,植物的生长速度减缓,果实成熟落地。
植物变化特征
动物变化特征
天气特点
秋季天气凉爽,昼夜温差大,空气干燥,风力加大,降水减少。
气候特点
秋季气候温和宜人,适合户外活动;同时气候干燥,需注意防火和保湿。
PART
03
艺术创作与表达
REPORTING
收集各种秋天的美景图片,如五彩斑斓的树叶、丰收的田野、秋日的夕阳等。
在课堂上展示图片,让孩子们欣赏秋天的美丽和多彩。
引导孩子们分享自己对秋天美景的感受和想法,培养他们的审美能力和表达能力。
带领孩子们到户外收集各种形状和颜色的树叶。
提供卡纸、胶水等材料,让孩子们将树叶粘贴在卡纸上,创作出自己的秋天粘贴画。
鼓励孩子们发挥想象力,创造出五彩斑斓、富有创意的树叶粘贴画作品。
准备绘画材料,如颜料、画笔、画纸等。
教授孩子们基本的绘画技巧,如调色、笔触运用等。
引导孩子们观察秋天的色彩和光影变化,学习如何在画布上表现出五彩斑斓的秋天。
鼓励孩子们自由创作,画出自己心目中的秋天景象,培养他们的艺术创造力和表现力。
01
02
03
04
PART
04
语言活动与诗歌欣赏
REPORTING
词汇学习
落叶、金黄、丰收、凉爽、五彩斑斓等描述秋天的词汇。
句子练习
运用所学词汇,练习描述秋天的景色和感受,例如:“秋天来了,树叶变得金黄,落叶像蝴蝶一样翩翩起舞。”
诗篇欣赏
《望庐山瀑布》等描绘秋天美景的经典诗篇。
朗诵技巧
学习如何运用声音的高低、快慢、轻重等变化来表达诗篇的意境和情感。
故事创作
鼓励孩子们发挥想象力,创作与秋天相关的小故事,例如关于秋天的童话、秋天的趣事等。
散文写作
引导孩子们观察秋天的景色,运用生动的语言描绘秋天的美丽和感受,培养他们的观察力和表达能力。
PART
05
科学探索与实验观察
REPORTING
植物通过光合作用将阳光、水和二氧化碳转化为氧气和葡萄糖。
光合作用定义
叶绿素作用
光合作用意义
叶绿素是植物进行光合作用的主要色素,能吸收光能并将其转化为化学能。
光合作用对地球生态系统至关重要,它提供了食物链的基础能量来源,并维持了大气中的氧气含量。
03
02
01
通过比较不同光照条件下植物的生长情况,了解光照对植物生长的影响。
实验目的
相同种类的植物幼苗、不同光照强度的光源(如台灯、自然光等)、测量工具(如尺子、天平)等。
实验材料
实验步骤
1.将植物幼苗分成若干组,每组至少3株。
2.将每组植物放置在不同光照强度的光源下,确保其他生长条件(如温度、水分等)相同。
01
02
4.持续观察并记录数据一周,然后对数据进行分析和比较。
3.每天记录各组植物的生长情况,包括株高、叶面积、鲜重等,并拍照记录。
人类活动对自然环境的影响
过度开发导致自然资源枯竭。
工业污染和城市化进程加剧了环境污
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