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幼儿园区域活动中教师观察与指导的四项基本功活动教案;区域活动概述与目的
教师观察技巧及实践应用
指导策略制定与实施过程
环境创设与材料选择原则
互动环节设计及评价反馈机制
总结反思与持续改进计划;01;区域活动是一种幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，通过教师有目的、有计划地创设活动环境、投放活动材料，让幼儿在宽松和谐的氛围中自主选择活动内容和合作伙伴，主动进行探索与交往。;促进幼儿全面发展;;02;;;;03;;;征求家长意见与建议;04;;;;05;;;及时正面反馈;06;;;;感谢您的观看
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