县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库附答案(基础题).docx

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县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库

第一部分单选题(300题)

1、《中小学班主任工作规定》中关于班主任配备与选聘的要求,正确的是()。

A.中小学每个班级应当配备一名班主任和一名副班主任B.聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续2学年以上.C.初次担任班主任的,符合选聘条件后学校即可聘用D.班主任应该热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通

【答案】:D《中小学班主任工作规定》第二章配备与选聘中指出,中小学每个班级应当配备一名班主任。班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。教师初次担任班主任应接受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用。故选D。

2、根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是 ()。

A.学前期B.青年期C.学龄期D.成年早期

【答案】:C埃里克森将个体的发展划分为八个阶段,同时指出了每一个阶段的主要发展任务。①婴儿期(0~2岁),满足生理上的需求,发展信任感,克服不信任感;②儿童早期(2~4岁),获得自主感而克服羞怯和疑虑,体验意志的实现;③学前期(4~7岁),获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现;④学龄期(7~12岁),获得勤奋感而克服自卑感,体验能力的实现;⑤青年期(12~18岁),建立同一感和防止同一感混乱,体验忠诚的实现;⑥成年早期(18~25岁),获得亲密感以避免孤独感,体验爱情的实现;⑦成年中期 (25~50岁),获得繁殖感而避免停滞感,体验关怀的实现;⑧成年晚期(50岁至死亡),获得完善感并避免失望和厌倦感,体验智慧的实现。故选C。

3、下列关于封建社会教育表述不正确的是()。

A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺,骑士七技为主。C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合

【答案】:D封建社会的学校教育与生产劳动相分离。故选D。

4、在动机的归因理论中,下列哪种情况属于“内部不稳定的可控因素”()。

A.能力高低B.任务难易C.努力程度D.运气好坏

【答案】:CA项,能力高低是内部稳定的不可控因素;B项,任务难易是外在稳定的可控因素;D项,运气好坏是外在不稳定的不可控制因素。故选C。

5、提出顿悟学习理论的心理学家是()。

A.桑代克B.苛勒C.斯金纳D.班杜拉

【答案】:B完形一顿悟说是德国的格式塔心理学派提出的一种学习理论,代表人物是韦特海墨、考夫卡和苛勒。故选B。

6、阅读、心算技能属于()。

A.动作技能B.智力技能C.阅读技能D.思维技能

【答案】:D思维是一种高级的认识活动,是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。它具有两种特征:①思维具有概括性,能够反映一类事物的本质和事物之间的规律性联系;②思维具有间接性,它总是通过某种中介或一定的知识经验来反映客观事物。阅读、心算技能都属于人的思维技能。故选D。

7、合作学习的主要组织形式是()。

A.个人学习B.现场学习C.班级学习D.小组学习

【答案】:D合作学习是以小组为基本形式的一种教学活动。D项正确

。A项:个人学习无法合作,与题目中的内容不符合,排除。B项:在自然和社会现实活动中进行教学的组织形式,便是现场教学。现场教学不仅是课堂教学的必要的补充,而且是课堂教学的继续和发展,是与课堂教学相联系的一种教学组织形式。借以开阔眼界,扩大知识,激发学习热情,培养独立工作能力,陶冶品德。与题目中的内容不符合,排除。C项:班级学习即班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。故选D。

8、在归因理论中,属于外在的、稳定性因素的是()。

A.能力B.努力C.运气D.任务难度

【答案】:D任务难度属于外部的、稳定性因素。故选D。

9、“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费、潜在的生产,是有限的消费、扩大的生产,是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有()的特征。

A.科学性B.价值性C.生产性D.未来性

【答案】:C现代教育具有公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性。其中,教育的生产性是指教育越来越与人

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