高考重点文言文背诵篇目名句默写过关检测（二）（附答案）.docx

高考重点文言文背诵篇目名句默写过关检测（二）（附答案）

1.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

（1）文中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：“___________________________”

（2）文中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“_________，_________。”

（3）文中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴着风，一路酣歌的美丽动人的景象的语句是：_________，_________，_________。

（4）文中孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“_________，_________”

答案（1）千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

（2）端章甫，愿为小相焉

（3）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归

（4）以吾一日长乎尔，毋吾以也。

2.报任安书（节选）

（1）太史公写作《史记》的目的是“___________________________”

（2）《报任安书》中描写古代“圣贤”历尽磨难，始终不屈，献身著述的句子是“___________________________”

（3）《报任安书》中司马迁对古代圣贤历经磨难著述丰富总体评价的句子是：“___________________________”

答案（1）究天人之际，通古今之变，成一家之言。

（2）古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。

（3）此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策以舒其愤，思垂空文以自见。

3.过秦论（上）（贾谊）

（1）《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下，势不可挡的句子是：___________________________。

（2）始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原，文中的“___________________________”就是对此事件效果的概括。

（3）《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是：。___________________________

（4）文中的“___________________________”极言陈涉出身贫寒和地位低贱。

答案（1）振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合

（2）胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨

（3）然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固

（4）然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也

4.礼运（《礼记》）

（1）文中体现人才得到重用，社会成员间和睦相处的句子是“___________________________”。

（2）写表现人们对财富和劳动的观念都达到了一定境界的句子是“___________________________”。

答案（1）选贤与能，讲信修睦

（2）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己?

5.陈情表（李密）

（1）形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是：___________________________。

（2）通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：___________________________。

（3）以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：___________________________。

（4）表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草来报答君王之恩的句子是：___________________________。

（5）用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是：___________________________。

答案（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊

（2）臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也

（3）乌鸟私情，愿乞终养

（4）臣生当陨首，死当结草

（5）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕

6.归去来兮辞（并序）

（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞并序》中的“_________，_________”来表达过去不可挽回，未来则可把握。

（2）陶渊明《归去来兮辞并序》中的“_________，_________”写了作者问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，表达了作者归心似箭的心情。

（3）陶渊明《归去来兮辞并序》中“_________，_________”两句写作者拄扙或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。

（4）陶渊明在《归去来兮辞并序》