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高考重点文言文背诵篇目名句默写过关检测(二)(附答案)
1.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
(1)文中面对孔子的提问,个性鲁莽却率真的子路急忙回答道:“___________________________”
(2)文中面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说:“_________,_________。”
(3)文中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴着风,一路酣歌的美丽动人的景象的语句是:_________,_________,_________。
(4)文中孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说:“_________,_________”
答案(1)千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。
(2)端章甫,愿为小相焉
(3)浴乎沂,风乎舞雩,咏而归
(4)以吾一日长乎尔,毋吾以也。
2.报任安书(节选)
(1)太史公写作《史记》的目的是“___________________________”
(2)《报任安书》中描写古代“圣贤”历尽磨难,始终不屈,献身著述的句子是“___________________________”
(3)《报任安书》中司马迁对古代圣贤历经磨难著述丰富总体评价的句子是:“___________________________”
答案(1)究天人之际,通古今之变,成一家之言。
(2)古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。
(3)此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策以舒其愤,思垂空文以自见。
3.过秦论(上)(贾谊)
(1)《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下,势不可挡的句子是:___________________________。
(2)始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进击中原,文中的“___________________________”就是对此事件效果的概括。
(3)《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是:。___________________________
(4)文中的“___________________________”极言陈涉出身贫寒和地位低贱。
答案(1)振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合
(2)胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨
(3)然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固
(4)然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也
4.礼运(《礼记》)
(1)文中体现人才得到重用,社会成员间和睦相处的句子是“___________________________”。
(2)写表现人们对财富和劳动的观念都达到了一定境界的句子是“___________________________”。
答案(1)选贤与能,讲信修睦
(2)货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己?
5.陈情表(李密)
(1)形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是:___________________________。
(2)通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是:___________________________。
(3)以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是:___________________________。
(4)表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草来报答君王之恩的句子是:___________________________。
(5)用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是:___________________________。
答案(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊
(2)臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也
(3)乌鸟私情,愿乞终养
(4)臣生当陨首,死当结草
(5)但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕
6.归去来兮辞(并序)
(1)我们经常用陶渊明《归去来兮辞并序》中的“_________,_________”来表达过去不可挽回,未来则可把握。
(2)陶渊明《归去来兮辞并序》中的“_________,_________”写了作者问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,表达了作者归心似箭的心情。
(3)陶渊明《归去来兮辞并序》中“_________,_________”两句写作者拄扙或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。
(4)陶渊明在《归去来兮辞并序》
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