幼儿园《爱国卫生月》教案.docx

幼儿园《爱国卫生月》教案

一、教学目标：

1.了解什么是爱国卫生月和背景知识。

2.认识常见的病原体，了解如何避免病毒传播。

3.能正确洗手的方法，并重视个人卫生习惯。

二、教学内容：

1.什么是爱国卫生月？

2.病原体和传播方式

3.正确的洗手方法

三、教学步骤：

1.导入：

幼儿园老师向孩子们介绍本次课程的主题：《爱国卫生月》。并向孩子们提出一些问题，引发孩子们关于卫生问题的思考与探索，如：卫生为什么重要？如何预防病毒的传播？孩子们在观察和思考后，在心中提出自己的看法。

2.介绍爱国卫生月和背景知识

在选拔奥运健儿的比赛中，为了提高运动员的身体素质与防止交叉感染，国家确定了每年的6月份为全民的爱国卫生月，旨在推动全民卫生素养的提高，并提出了一系列的卫生要求。

3.病原体和传播方式

阐述病毒的产生、传播路径和感染可能引发的危害。向孩子们展示一幅病毒的图片，引导孩子们尝试从外观形态、大小、颜色方面发现不同之处。通过展示不同的病原体的图片，让孩子们了解到在日常生活中最容易感染到的病毒和传染途径，并介绍如何避免病毒的传播。

4.正确的洗手方法

洗手是预防病毒、细菌的主要方法之一，老师从以下几个方面向孩子们传授正确的洗手方法：

4.1手部湿润，涂上适量洗手液；

4.2握紧双手，推免双手指缝清洗；

4.3弯曲手指清洗手心；

4.4手腕位置也要清洗;

4.5闭上水龙头，用干净的毛巾擦干手。

5.总结：

在教学的最后，老师向孩子们回顾了本节课的主要内容：什么是爱国卫生月？了解了什么是病原体和传播方式？正确的洗手方法有哪些？并为孩子们的学习和表现点赞和鼓励，并强调卫生对我们的健康的重要性，鼓励孩子们在日常生活中始终保持卫生意识。

6.延伸活动：

老师可以根据孩子的实际情况，进行延伸活动，如让幼儿认识更多的卫生知识，如如何预防感冒、清除口臭、如何正确使用纸巾等。让孩子们在实践中加深对卫生知识的记忆和理解。

四、教学准备：

1.课件与图片。

2.教学视频。

3.动画。

4.毛巾、洗手液等卫生用品。

五、教学评价：

老师可以观察孩子们的学习和表现，并进行综合评价，如个人卫生习惯改善情况如何，是否能正确使用洗手液，对于卫生知识的掌握情况。老师还可以通过互动问答、游戏等方式，检测孩子们对卫生知识的掌握情况。

六、教学反思：

教育在于过程，与时间同步更新，面对不断更新的卫生知识，我们要不断学习，不断完善教育方法，让孩子们在开心学习的同时，也能感受到卫生、环保、自我保护等方面的重要性,培养健康、科学、文明的生活习惯和观念，为其日后的健康人生奠定坚实的基础。