培才学校十佳优秀班主任评选办法.docx

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培才学校十佳优秀班主任评选办法

才培学校十佳优秀班主任评选办法

为了鼓励班主任积极工作,创造性的开展班级管理,提升我校德育工作水平,学校决定,每两年举行一次十佳班主任评选活动。现将有关事宜公布如下,请各年级根据要求,按规定时间做好推荐,初评工作。初二(含高一)推荐8人,初一推荐12人。

一、参选条件:

1、优秀班主任,(包括年度或期中初评)。

2、所带班必须是文明标兵班(同上)。

3、所带班未发生严重安全责任事故。

4、所带班学生没有违法并受到相关部门处罚事件。

5、本人所带期中,期末总评成绩初一排名十七名以前、初二排名十二名以前,以及本人所教学科成绩(本班)年级排名初一排年级前二十名内,初二排年级前十五名以内。

6、本学期班主任综合素质比赛一、二等奖获奖者作为特别申报者。不受条件1、2限制。

二、评选办法:

1、本人申报,交一份申报材料。含工作总结-两年内历次期中、期末考试成绩及其它活动所取得的成绩,及上述1-6所列条件相关材料。

2、年级初评,级委会审议决定本年级推选名单,及推选评语。

3、网上公示推荐人事迹,号召全校师生投票推选。

4、学校评审小组审定十佳班主任人选(主管校长、德育处、教导处、办公室、总务处、团委、主任及年级组长)。

5、网上公布十佳班主任优秀事迹,颁发证书。

才培学校德育处

篇2:育才中学十佳优秀班主任评选方案

才育中学十佳优秀班主任评选方案

一、评选目的:

为加强班主任队伍建设,激发班主任的工作热情,在班主任队伍中树立典型,学校决定每学期期末评选一批工作成绩突出的班主任予以表彰。

二、参评条件:

1、现任全体班主任老师。

2、热爱学生,团结同志,思想进步。

3、爱岗敬业,责任心强,有高尚的师德修养。有较强的组织能力,工作有实效、有创新、有特色。

三、评选原则;

1、对班主任的德、能、勤、绩进行全面评价,侧重工作实绩,注重现实表现;

2、评选实行公平、公开、公正的原则。

四、评选办法:

(一)、量化评比内容和比例:(量化按满分100分制计算)

1、常规量化(30%):

上学期常规量化占40%,下学期占60%。

2、教学成绩量化:(40%):

上学期教学成绩量化占40%,下学期占60%。

3、个人教学成绩量化(10%):

上学期个人教学成绩量化占40%,下学期占60%。

4、学生评教(10%):

5、综合评价(10%):

(二)、评选程序:

1、根据以上内容和所占比例,各教学部评选出年级十佳班主任。

2、在年级评选出的十佳班主任基础上,七、八、九年级按3:3:4的比例分配指标,产生才育中学的校级十佳班主任。

五、加减分情况:

1、在省级以上公开发行的刊物发表有关德育方面的论文一篇加1分,最高不超过2分,在市级刊物发表德育论文或被学校评选的优秀论文加0.5分。(发表时间为07年8月--08年6月)

2、所带班级出现打架、偷窃、团伙等严重违纪现象,每出现一次扣除1分

六、有下列情况之一者,取消评选资格:

1、有悖于中小学教师职业道德规范,造成不良影响者;

2、本班学生出现违纪现象,给学校声誉造成恶劣影响者。

篇3:洋思中学优秀班主任评选细则

思洋中学优秀班主任评选细则

一、评选条件

1、热爱教育事业,热爱班主任工作,师德一流;

2、服从学校领导,不讲报酬,做事雷厉风行,工作持之以恒;

3、每学期能按时制订班主任工作计划,认真做好班主任工作总结,按时参加班主任工作会议,不无故缺席,及时完成学校布置给班主任和班级的各项工作;

4、有独立工作能力和班级管理的方法,有良好的心理素质、口头表达能力和超前意识;

5、认真学习,及时总结,努力撰写班主任工作经验论文,在市级以上刊物发表论文至少一篇,班级管理某一方面有特色;

6、把德育工作放在首位,把学生思想道德建设渗透到班级每一个环节,积极培养学生的三创精神(创业意识、创新精神、创优能力),全面推进素质教育;

7、关心爱护每一个学生,公平、公正对待学生,树立典型,表

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