婴幼儿行为观察记录的方法-PPT课件.pptxVIP

等风来，不如追风去;本章主要学习几种常见的幼儿行为观察记录方法，叙述的方法（日记描述法、轶事纪录法和实况详录法）、取样法（时间取样法和事件取样法）、行为检核法、等级评定量表法和数码影音工具辅助法，结合具体案例分析掌握各方法的含义、优缺点及格式类型，并在实践过程中能够灵活选择应用观察记录方法，科学记录和分析幼儿的行为。

;第一节日记描述法

一、日记描述法概况

日记描述法又称儿童传记法，指对同一个或同一组儿童长期反复的观察过程中，以日记形式对儿童的行为表现进行描述的方法。

日记描述法是研究儿童最古老的方法。在早期的自然观察中，很多教育家、心理学家都曾用日记描述法对儿童的发展进行过研究。最早的是1774年裴斯泰洛齐(J.H.Pestalozzi,1740~1829)用此法跟踪观察其子3年，写了《父亲的日记》。达尔文(C.Darwin)写了《一个婴儿的传略》记叙他了他儿子的行为和发展，引发了人们对儿童身心发展进行观察研究的兴趣。现代儿童心理学家皮亚杰（W.Preyer）也用观察日记法描述自己孩子的认知发展过程，出版了《儿童心理学》。

;我国最早采用日记描述法开展观察研究的是著名儿童教育家陈鹤琴。他采用长期观察、追踪记录的方法，以儿子陈一鸣为研究对象，从出生的第二秒开始，对其身心发展进行了长达808天的连续观察和文字、摄影记录，内容包括幼儿动作、感知、记忆、思维、能力、情绪、意志、言语、知识、绘画、道德等各方面的发展状况，共记录有重要意义的事件354项，细微详尽，并且还分类记录了动作发展、言语发展、学习、道德发展等各个方面的观察实录及分析。在大量原始资料的基础上，于1925年出版了《儿童心理之研究》。

;【案例2-1】

陈鹤琴“一个儿童发展的程序”

第1月，第1星期，第1天

⑴这个小孩是在1920年12月26日凌晨2点9分出生的。

⑵生后2秒钟就大哭，一直哭到2点19分，共持续地哭了10分钟，以后就是间断地哭了。

⑶生后45分钟就打哈欠。

⑷生后2点44分，又打哈欠，以后再打哈欠6次。

⑸生后的12点钟，生殖器已能举起，这大概是膀胱盛满了尿液的缘故，随即就小便了。

⑹同时大便是一种灰黑色的流汁。

⑺用手扇他的脸，他的皱眉肌就皱缩起来。

⑻用手指触他的上唇，上唇就动。

⑼打喷嚏两次。

⑽眼睛闭着的时候，用灯光照他，他的眼皮就能皱缩

⑾两腿向内弯曲如弓形。

⑿头颅是很软的，皮肤淡红色，四肢能活动。

⒀这一天除哭之外，完全是睡眠的。

……

;第116星期第808天

（341）忆力：13天以前，他祖母、父亲、三个堂兄同他坐马车去看龙灯会，他们谈起龙灯的事，他说：“母亲同妹妹不去。”而且能说出去看的人来。

（342）学跳远：他喜欢在地上跳来跳去，今天他父亲在地板上披了垫子，相距约5寸，他从这个垫子跳到那个垫子1，他的左脚跳了一尺远，右脚跳了四五寸，每次都是左脚先跳，而且跳得远。

（343）好看的观念，今天他穿他妹妹的一件长背心，是蓝格子的。他走来走去，显出自以为很好看的样子。

（344）预先通告撒尿：昨天晚上第一次告诉要撒尿，

（345）他的演绎的思想：他看见一张几个裸体野人的图画，就说：“m-me-tse”(没有了)，意思就是他们的衣服没有了，他不知道野人大不穿衣服的，以为人人都要穿衣服的，现在看见这几个人没穿衣服，所以他说没有了，可以看出他的演绎的思想.

（346）不怕黑暗：他素来喜欢亮光的，不过黑暗他并不怕，今天他从客厅走进寝室，把门关着，躲在门后，寝室里并没有点灯。

（347）他知道螺旋瓶的瓶盖可以旋开：今天他拿了一个盛粉的螺旋瓶盖旋开，这也是一种小肌肉能力的发展。

;（348）喜欢涂粉：他喜欢用粉涂脸，这大概是因为看见别人这样做的，现在以为涂脸是很好玩的。

（349）新旧的观念.：今天他父亲拿了一双新鞋子给他看，并且告诉他说：“”我们把旧鞋子脱去，把新鞋子穿上”，教他新旧观念。

（350）记忆6个月前的事情：去年9月，他在东南大学农杨看见一只猴子，现在他看见一张猴子的图画，他能告诉你，他曾经在衣场里看见过一只猴子。从那时到现在差不多有6个月了，但他还能记得当初的经验。

（351)表示大小的观念：从前他能说“大”的时候，已经有大小的观念。他现在看见小的东西，就用小指头伸出给人看，并且说：一滴滴”。看见大的东西..他伸出拇指并说：“大”。

（352)能顺逆唱八个音：他现在能够将8个音倒唱顺唱背诵得很娴熟.虽然有几个还唱得不对。

（353)对于各种颜色的兴趣：从前给他各种颜色球、颜色的珠子和颜色方块，他并没有显出什么兴趣的样子，叫他各种颜包的名字，他也不很注意。到了现在，他喜欢用颜色方块来拼颜色花样，又教他用蓝色的一面向