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计算机教学计划15篇

计算机教学计划1

一、教材分析

教学目的：

随着计算机在我国的迅速普及，计算机逐步成为人们不可或

缺的日常工具，计算机教学也就显得越来越重要。《计算机应用

与基础》是中职学生必修的一门基础课，开设本课程的目的是使

学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能，从

而努力培养学生的动手能力，使他们走上工作岗位后能适应工作

需要，满足社会的要求。

知识结构：

本学期的知识结构分为两部分：

一是概念、功能、理论的学习

二是掌握基础操作的学习。结合学校工作计划，积极开展本

学科各项活动。旨在提高学生计算机操作水平。

主要内容：

1、计算机的基础知识

2、具备Windows7操作系统的基本知识，掌握Windows7的

基础操作。

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3、会使用因特网上网浏览，下载，收发邮件，聊天。

4、熟练掌握Word文字处理软件、E_cel电子表格处理软

件、PowerPoint幻灯片制作软件。

重点难点：

Word文字处理软件、E_cel电子表格处理软件、PowerPoint

幻灯片制作软件。

二、教学对象的基本情况分析

思想状况：

中职学生，偶尔会出现厌学、贪玩、走神等现象，而且对于

课堂的兴趣性和积极性会出现空窗期。

知识水平：

一年级的学生是刚入学的新生，期中有少数没有使用过电脑

的学生，他们合其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较

大。

绝大多数同学接触过Windows操作系统，但是没有学习过集

成办公软件，对计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用来游

戏、娱乐的工具。

非智力因素：学生们不喜欢传统的教学模式，喜欢动手操

作，但在动手操作的过程中，缺乏创新能力。

三、本期总体教学目标

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知识与技能：

1、了解计算机的应用环境和信息的一些表现形式。

2、学会正确的启动和关闭计算机，掌握Windows7的最基本

操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文

的输入。

3、学会在因特网上浏览信息，会利用搜索引擎获取信息的

方法和技巧，掌握信息的收集和下载方法，养成良好管理信息习

惯；体验网络给人们带来的方便快捷，养成良好的网络道德与安

全意识。

4、熟练掌握Word文字处理软件、E_cel电子表格处理软

件、PowerPoint幻灯片制作软件。

情感态度与价值观：

1.让学生理解计算机对日常生活和学习的重要作用，激发对

计算机强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用计算机、参与

信息活动的态度。做好学生的思想工作，调动学生的学习积极

性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时

使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技

巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。

2.培养学生对计算机的兴趣和意识，让学生了解和掌握计算

机基本知识和技能，了解计算机的发展及期应用对人类日常生活

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和科学技术的深刻影响。通过计算机课程使学生具有获取信息、

传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理

解与计算机相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用计算

机；培养学生良好的信息素养，把计算机作为支持终身学习和合

作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的

基础。

四、提高教学质量的方法与措施：

学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生

能系统掌握计算机知识，计划采取以下措施：

1.对学生学习计算机应用与基础进行引导，端正其学习态

度。

2.对学生严格的要求，让给他们能充分利用好课堂45分

钟。计算机教学计划