2024年大班环保教育工作计划 .pdfVIP

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在2024年大班环保教育工作中，我们将以培养幼儿的环保意识、

环保习惯和环保行为为目标，通过丰富多彩的教育活动，让幼儿在游

戏中学习，在探索中成长，从而成为爱护环境的小卫士。

一、教育目标

1.认知目标：了解环境保护的重要性，认识常见的环保标志和分

类垃圾桶，理解不同垃圾的处理方式。

2.情感目标：培养幼儿对环境的热爱之情，增强幼儿的社会责任

感，激发幼儿参与环境保护的积极性。

3.技能目标：掌握简单的环保技能，如垃圾分类、节约用水用电、

爱护动植物等。

二、教育内容

1.环境保护知识：通过图片、视频、绘本等形式，向幼儿介绍环

境保护的基本知识，如空气污染、水污染、土壤污染等。

2.垃圾分类教育：通过游戏和实践活动，让幼儿学会正确分类垃

圾，了解垃圾的循环利用和处理过程。

3.节约资源教育：教育幼儿节约用水用电，珍惜粮食，提倡使用

环保袋，减少使用一次性物品。

4.爱护动植物教育：通过观察、种植和饲养活动，让幼儿了解动

植物的生长过程，学会爱护和保护动植物。

5.环境监测教育：通过简单的实验和观察，让幼儿了解环境监测

的方法和意义，提高幼儿对环境问题的敏感性。

三、教育方法与策略

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1.游戏教学法：设计各种环保主题的游戏，让幼儿在游戏中学习

环保知识。

2.体验教学法：组织幼儿参与环保实践活动，如种植树苗、清洁

公园等，增强幼儿的环保体验。

3.探究式学习：鼓励幼儿提出环保相关的问题，并通过观察、调

查、实验等方式寻找答案。

4.艺术创作：通过绘画、手工等艺术形式，让幼儿表达对环境保

护的理解和感受。

5.日常渗透：将环保教育融入到日常的生活中，如在班级设置分

类垃圾桶，鼓励幼儿从身边的小事做起。

四、家园共育

1.家长参与：通过家长会、家长讲座等形式，向家长宣传环保理

念，鼓励家长与幼儿共同参与环保活动。

2.亲子活动：定期组织亲子环保活动，如旧物改造、废物利用等，

增进亲子关系，同时提高幼儿的环保技能。

3.环保小任务：给家长和幼儿布置简单的环保任务，如记录家庭

一周的用水用电量，并提出节约方案。

五、评估与反馈

1.观察评估：教师通过日常观察，评估幼儿的环保行为和习惯。

2.作品评估：通过幼儿的绘画、手工作品等，了解幼儿的环保认

知和情感。

3.家长反馈：通过家长问卷和个别访谈，了解家长对幼儿环保教

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育的评价和建议。

六、实施步骤

1.准备阶段：制定详细的环保教育计划，准备相关的教育材料和

活动道具。

2.实施阶段：按照计划开展各项环保教育活动，定期进行总结和

调整。

3.评估阶段：通过观察、评估和反馈，了解环保教育的效果，并

据此调整教育策略。

通过上述计划，我们相信幼儿的环保意识将得到显著提高，他们将成

为爱护环境、保护地球的小小使者。

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