机电工程系2019级汽车检测与维修技术专业培养方案.pdfVIP

汽车检测与维修技术专业

人才培养方案

专业代码：560702

甘肃有色冶金职业技术学院

机电工程系

汽车检测与维修技术专业培养方案

专业代码：560702

一、招生对象及学制

1.招生对象：普通高中毕业生

2.学制：全日制三年

3.办学层次：高等职业技术教育

二、培养目标

本专业培养德智体全面发展，掌握数学、外语及信息技术等基础知识和系统

而宽广的专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事汽车维修及相关行业需

要的生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用性专门人才。

三、职业岗位群和人才培养规格

1.职业面向：随着现代工业的发展，汽车工业飞速发展，为了适应这个发展

速度，社会急需一大批具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、

营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。汽车检测与维修

专业可以培养第一线需要的高等技术应用型人才，能适应汽车维修、汽车安全检

测、汽车质量评估、汽车销售、汽车制造生产、汽车维修车间技术管理、汽车已

有新技术开发应用等多种岗位，可以供当代社会发展的需求。

2.职业岗位需求分析

全国有二十多万人从事汽车技术服务与营销工作，而接受过系统培训的服务

营销人员还不到从业人员的百分之十，特别是经过专业化培训的优秀技术服务与

营销人员，具备专业汽车营销能力，能够从事汽车营销、技术服务、汽车信贷、

汽车保险与理赔、二手车交易等复合型人才更是十分匮乏。2009年，我国汽车

销量达1350万辆，位列世界第一。汽车市场的扩大，使汽车技术服务营销人员

成为就业市场上的抢手货。我国汽车制造、汽车销售、汽车维修、汽车售后服

务行业对汽车技术服务人员的预测需求量约为80万，而汽车维修行业每年需新

增从业人员近30万，急需具有现代服务意识和现代维修技能的行家能手。目前，

维修企业的发展和人员素质远不能满足行业发展之需。在现有的220万从业人员

中，接受过中级以上系统职业技术教育的专门人才比例仅占20%左右，技师和高

级技师只有8%，且年龄偏大，知识老化，一级工人中38.5%文化程度在初中以下，

已成为制约汽车维修业发展的“瓶颈”。也正因此，汽车应用技术专业人才培养

被列入了“国家制造业和现代服务业技能紧缺人才培养工程”。

在越来越全球化的中国市场，汽车行业的竞争其实也是汽车技术的革新和竞

争，是汽车技术人才的竞争。汽车检测与维修专业就业前景十分广阔。

四、毕业条件

1.综合素质测评达标。（由学生处制定相应考核办法并负责考核）；

2.按规定修完所有课程，成绩合格；

3.完成各实践性教学环节（单列科目：实验、实训、课程设计、实习、毕业

设计等）的学习，成绩合格；高等学校英语应用能力考试A/B级合格；全国计算

机等级考试一级及以上合格。

4.参加半年以上的顶岗实习考核合格并按要求完成实习报告；

5.必须获得本专业人才培养方案规定的职业资格证书或技能等级证书。

除了以上基础条件，本专业学生还应具备以下几方面的知识和能力：力学、

机械工程、金属工艺学等基本理论和基本知识；掌握汽车及发动机构造及原理；

具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能；具有制

订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力；具有对汽车常见故障的判断和检测的

初步能力；具备汽车技术服务的基本能力；具备企业技术经济分析和生产经营管

理的初步能力，包括：

1）掌握高职专科必需的文化基础知识，包括：政治理论、高等数学、大学

英语、计算机应用基础等；

2）熟练掌握本专业所必需的技术基础知识，包括：机械设计基础、微机原

理及应用、机械检测；

3）掌握本专业的专业理论知识，包括：汽车构造、汽车底盘构造、汽车检

测与维修技术、汽车电器与检修、发动机电控与检修、自动变速器与维修、ABS/ASR

检修、汽车空调与维修、汽车故障诊断与排除、汽车应用技术标准、新能源汽车

技术、汽车维修企业管理、汽车评估、汽车文化等。

4）掌握车辆工作原理和结构的基本知识，具备驾驶员资格，具有调试、维

护、保养能力。