机电一体化技术（460301）：新版人才培养方案.pdfVIP

一、专业名称及代码

机电一体化技术（460301）。

二、入学要求

初中毕业或具有同等学力。

三、基本修业年限

五年。

四、职业面向

表1职业面向

所属专业主要

所属专业类对应行业主要岗位类别（或技术领

大类（代职业类别技能等级证书举例

（代码）（代码）域）

码）（代码）

机电一体化设备维修性技

术员；自动化生产线运维

设备工程技

通用设备制技术员；工业机器人应用1+X多轴数控加工

术人员

造业（34）；技术员；机电一体化设备职业技能等级证

装备制造自动化类（2-02-07-0

金属制品、生产管理员；机电一体化书；1+X数控车铣

大类（46）（4603）4）；机械设

机械和设备设备安装与调试技术员；加工职业技能等级

备修理人员

修理业（43）机电一体化设备销售与技证书

（6-31-01）

术支持技术员；机电一体

化设备技改技术员

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素

养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专

业知识和技术技能，面向通用设备制造业，金属制品、机械和设备修理业的设备工程技术人员、机

械设备修理人员等职业群，能够从事机电一体化设备生产与维修、自动生产线运维、工业机器人应

用、机电体化设备安装与调试，机电一体化设备销售和技术支持，机电体化设备技改等工作的高素

质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:

1.素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指

引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为

规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团

队合作精神。

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（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的

健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。具有正确的世界观、人生

观、价值观。

2.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化认识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及