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市普通中小学教学常规管理根本要求〔试行〕

第一章总体要求

第一条教学是学校教育的中心工作，是全面贯彻党和国家教育方针，实施素质教育，培养

创新人才的最重要途径。中小学教学工作必须有章可循，努力做到制度化、规化、标准化、科学

化。

第二条学校必须坚持以教学为中心的原则，建立教学工作规，加强教学工作的常规管理，

形成正常、稳定的教学秩序，科学地组织教学，全面完成教学任务，努力提高教学质量。

第二章教学思想管理

第三条教学思想管理是教学管理的首要任务。学校必须全面贯彻党和国家的教育方针以及

教育部〔〔关于加强根底教育办学管理假设干问题的意见、省普通中小学管理根本规等有关规

定，转变教育思想，更新教育观念，深化教学改革，实施素质教育，全面提高教育质量。在现代

教育思想引领下，促进学生全面开展。

第四条学校要严格执行国家有关教育教学工作的政策法规，坚持依法办学，遵循教育规律。

要加强教师职业道德教育，制定明确的师德目标和要求，提高教师遵守中小学教师职业道德规

的自觉性，使教师树立正确的教育思想，务实进取，无私奉献，为人师表，教书育人。

第五条学校要有方案地对教师进展教育教学理论培训，使教师经常承受、吸取新的教育教

学理论，及时了解教育教学改革动态及信息，不断提高理论素质。学校每学年应至少举办两次教

育教学理论讲座，且建立专项档案，加强管理。

第三章教学方案管理

第六条学校应依据党和国家教育方针、政策和上级教育行政部门的规定要求，以提高教育

质量为总目标，制订一定时期〔3-5年〕的教学工作规划和年度教学工作方案，立足本校实际，

确定教育教学目标任务。

第七条学校领导必须在开学预备周前安排制定方向明确、前后衔接、改革创新、切实可行

的学期教学方案，开学预备周交全体教职工讨论、修订。教诲处等部门和教师要依据学校方案制

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订部门、学科教学工作实施方案。学校要经常检查方案的执行情况，及时总结，提出改良意见和

措施。

第八条学校要严格按照国家和省课程设置方案，加强课程方案管理，开全开齐必修及选修

课程，按照我市社会、经济、文化开展要求，设置并开全开齐地方和校本课程。要严格落实各类

课程的各学科课时，保证各类课程的学年课时总数和周课时数，不得随意停课，做到专时专用，

制定规的三表〞〔课程表、课外活动表、作息时间表〕认真贯彻执行。

第九条各学科要严格按照新课程方案的要求和教材容进展教学，不得随意拔高或降低教学

要求，不得任意增加或减少教学容，不得突击教学提前完毕新课，各科不得相互占用教学时间和

课外活动时间，确保学生德、智、体、美全面开展。

第四章教学组织管理

第十条学校要建立健全校长负责、其它领导成员和教学管理等部门负责人参加的教学组织

管理系统。管理人员要分工合理，职责明确，各司其职，各负其责，切实加强对教学工作的领导

和管理。

第十一条学校领导要力争承当学科教学任务，其工作量按有关规定执行。校长要有目的、

有方案地深入课堂听课，每周不少于一节；参加教研活动，每月不少于两次；召开各种类型座谈

会，每学期不少于三次〔教师、学生、学生家长各一次〕；主持全校性的观摩教学，每学期不少

于一次；带头参与教改，每学年撰写一篇教研论文。业务副校长要协助校长全力抓好教学管理工

作，经常深入课堂、深入教师、深入学生，听课和评课，定期组织观摩教学和师生座谈会，指导

课堂教学改革，推广先进的教学经历，探讨教学管理和提高教学质量的科学途径。分管其它工作

的副校长要全身心效劳好教育教学工作。

第十二条教学管理部门要认真做好教学工作的方案、组织、检查、指导工作。按照教学工

作制度，制定教学常规管理实施细则，定期检查，认真考评，催促落实。要指导教研组定期开展

观摩教学、优质课评选、根本功训练、教材教法研究、学法研究等活动，鼓励教师积极改革课堂

教学方法，形成具有本校特点的教学模式。要及时总结和分析教学工作中的经历和教训，提出改

良教学和提高教学质量的意见，定期向校长汇报教学情况，充分发挥协调、调度、参谋和效劳作

用，确保教学工作的正常运行。

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