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八班级上学期班级组工作计划

八班级上学期班级组工作计划1

一、引导思想

以培养“主体性学生”为目标，深抓学生常规教育及传统文化教育。强化科研意识，以有效教学为主，提高班级教学质量。树立八班级组整体团结协作、乐观进取的工作作风。

二、工作目标

班级组管理目标：强化班级组、备课组建设，团结协作，和谐共进。

学生的培养目标：在八班级扼制住分化，紧密关注外来打工子女发展动态，培养自主学习与研讨精神，平稳渡过“青春期”。

教学目标：整体稳步推动，重视差生转化，提升班级合格率。

三、重要工作

1、以“主体性”德育学校文化建设为中心，形成班级和班级特色文化。

经过一年的努力，我们班级的学生总体上还是不错，但还是有相当一部分学生基础很差，各种习惯也很差，品德修养也不足好。本学期在“以人为本”理念下，培养学生“学会做人”，抓班级的学生品德修养，形成班级良好育人氛围。

（1）要连续依照《中学生行为规范》的要求，认真地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力减少意外损害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的.教育引导。要对学生离开学校后的种。种不文明行为及时处理制止，树立学校良好的形象。（订立班级值勤制度）

（2）紧紧围绕学校德育主题教育活动，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建呈现个人特长的舞台，树立自信心。

（3）深化“温馨教室”建设工作，发挥班主任才略创建班级文化特色，本学期要建立读书角并做好读书情况记录。班主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中不绝提升班主任专业素养。

（4）做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会。考试后召开班级大会，树立模范，找寻差距。

（5）关注打工子女学生和特殊学生的生活学习情况，及时了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育引导。

（6）做好班级组宣传工作，乐观发动学生向学校文化站投稿。

2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。依据本班级学生学习基础差的弱点，本学期在主抓领导的引导下，以科研促教学，以提升班级合格率为目标，重点抓好学困生和边沿生的学习。

（1）在分析学生近况的基础上，订立班级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的个性差别情况，采取“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法。探究切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，（每个备课组对后进学生订立具体的补差措施），渐渐提高教学质量，提升底线，提高合格率。

（2）加强备课组建设：各备课组要认真完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，及时了解学生学习情况和发现不足，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量稳重有升。

（3）连续抓常规教学，聚焦课堂教学，认真上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。规范优化教学过程五环节的工作（备课、上课、作业、评价、辅导），关注每一个学生，不放弃一个学生。

3、发扬艰苦奋斗作风，共促学校发展。

全组老师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任老师与班主任的界限，充分调动每一个老师的乐观性和主观能性，同心协力，群策群力，提升班级整体水平。

八班级上学期班级组工作计划2

一、引导思想：

本学期，我们将连续围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作计划，并依据xx班级的实际情况，细化、实化班级管理；努力培养良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。

二、工作目标：

具体将做好以下工作：以学校的学期工作思路为基本工作引导方针，乐观搭配学校各科室、领导的工作，充分发挥本班级组的作用，做好xx班级本学期的工作；连续抓好班风学风建设，培养学生良好的学习习惯；老师踏实、认真的教学工作习惯。

三、重要情况分析：

xx班级组是一年龄结构合理、工作认真负责的老师队伍，每位老师都是满工作量的工作。值得关注的是：经过一年半的学习，6个班级的发展显现了较大的不平衡，部分班级显现了较难管理的学生。本班级上学期期末检测的成绩也不理想，与我们理想中的目标有了较大的差距。

四、本学期重要工作要点和措施：

（一）、持之以恒地抓好常规工作。

1、班级组连续坚持每日巡察整个班级从早到晚的纪律、学习、卫生等情况，并做好记录。通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。做好整个班级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校订立的教学质量目标。加强课堂管理和监控。平常尽量抽时间听课或通过巡察及与任课老师沟通等方式了解课堂的教学情况；多与老师们沟通，尽可能为他们供应帮忙。

2、不定期召开班主任工作会诊会，共同研究班级管理中存在的问题和对策。连续提升班级管理效率，引导班主任订立好切实可行的班务工