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新人教版版pep四年级英语下册教案(全册)

教学目标：

Unit1第课时1、能听懂、会说：

Whereistheteachersoffice?Isthistheteachers’office?

Theteachers’officeisnexttothelibrary.并能在实际情景

中进行运用。

2、了解英美国家关于楼层的不同表达方式。

光盘、单词卡片。

教学重点：

本课对话及其在实际情景中的运用。

教学难点：

认读对话。

教学过程：

、复习引题1、教师播放本单元歌曲Ourschool，先让

学生听然后鼓励学生跟唱。

2、教师慢慢出示teachersoffice等词的图卡，让学生猜

出该单词。

教学新课1、教师和学生进行freetalk，话题是Whydoyou

likeourschool?鼓励学生用简单的句子做出回答，即使只能说出

只言片语，教师也要给予表扬。

2、播放本课课件Letstalk部分。

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教师可以就对话内容提些问题，如：

HowmanyAmericanfriendsarethere?Whatdoyoudointhe

playground?在提问与回答的过程中，将难点各个击破。

3、进行模仿或跟读练习，注意提醒学生this和that中th的发

音要咬舌头。

4、first和second的操练可以在排列卡片、复习单词的过程中

渗透，如：

T:Whatsinthefirst/secondpicture?Ss:Itsalibrary/a

teachersoffice.也可以让学生听指令排列卡片，如：

T:Thefirstcard,playground;thesecondcard,然后引导

学生仔细观察挂图，正确理解和运用短语onthefirstfloor和on

thesecondfloor。

5、分角色朗读与表演：

教师先与些学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低完全

由学生自己表演的难度。

然后请学生小组练习和表演。

三、巩固练习1、学生手举起图片背对其他学生面向黑

板站立，另学生依照图的提示做出动作，其余的学生猜测图上表示

的是什么课室或学校场馆，用句型Isthis...?Yes,itis./No,it

isn’t.作答。

2、做本单元ALetstalk部分的作业本练习。

四、布置作业1、听Letstalk部分的录音，读给同伴、朋

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友或家长听。

Unit1第二课时教学目标：

1、能够听、说、认读本课时的主要单词。

2、听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：

Gotothegarden.Watertheflowers.内容相关的课件、声

音、图片等媒体素材。

2、教师准备幅本单元的校园分布图。

3、教师准备本课时的单词卡。

教学重点：

掌握有关学校设施的四个单词，并了解它们的功能。

教学难点：

单词library中辅音连缀的发音。

教学过程：

、复习引题1、教师播放本单元歌曲Ourschool，先让

学生听然后鼓励学生跟唱。

2、播放第三册...