第3课 　古代印度 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册.pptxVIP

第一单元古代亚非文明;;古代印

度河流

域文明;森严的

种姓制度;释迦牟尼

创立佛教;;2.[历史填充图册改编]在印度河流域和恒河流域建立起一些

小国家的是(C);知识点2森严的种姓制度

3.[2024年西安期中]雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格

的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，掌

管军事和行政权力的等级是(C);4.【情境题】婆罗门教圣典《吠陀经》将种姓制度的等级描

述得很具有艺术性，说是诸神们齐心协力一起灭了一个体

形庞大的巨人，然后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手

臂演化为刹帝利，巨人的腿部演化出了吠舍，巨人的脚部

变成了首陀罗。据此描述可知，种姓制度(D);点拨：阅读材料可知，《吠陀经》明面上是在说巨人的

嘴、手臂、腿部和脚部分别变成了婆罗门、刹帝利、吠舍

和首陀罗，实际上是在表明婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀

罗就像人的嘴、手臂、腿部和脚部一样贵贱分明，故选D

项；根据所学知识可知，种姓制度是雅利安人进入印度后

创立的社会等级制度，不是艺术创作的产物，排除A项；;知识点3释迦牟尼创立佛教

5.下面是某宗教的传播路线图。下列关于该宗教的说法正确

的是(D);;点拨：根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》属于古巴比

伦王国；《马可·波罗行纪》是13世纪意大利人马可·波罗

的游记。;7.“佛教的一大贡献是否定了婆罗门教的种姓制度，主张

‘众生平等’。……它的教义不但在刹帝利和吠舍当中产

生巨大的共鸣，而且得到了最底层首陀罗的支持，所以群

众基础较为广泛。”材料说明佛教的产生(A);;材料二：佛教自创立以来，就在古印度广泛传播。

与婆罗门教晦涩的教义相比，释迦牟尼的说法不立文

字，简单易懂，因此，佛教受到了社会底层百姓的欢

迎。另外，由于许多僧院接近城市，一些商人和贵族与

佛教多有接触，虽然他们不能成为全职的僧人，但他们

在金钱和土地方面对佛教有所扶植，甚至一些王国的君

王也成为佛教的信徒。;(2)根据材料二并结合所学知识，分析佛教快速发展的原

因。(2分)